五年、人文与社会教案

第一小学品德学科导学案

课题 2、我的责任 课时 第1 课执教时新授 牛恩华 课时 型 教师 间 学习目标 学习重点 学习准备 步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还要承担相应的责任。 知道自己的事情能做的应该自己做 热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担 学习 难点 收集资料 学 习 过 程 预 设 备注 导入 新知 揭示课题 探索新知 分析归纳 联系新知感知不同角色的责任。 1、展示图片，师提问：你了解这些叔叔、阿姨的工作吗？你知道他们的责任是什么？（生思考讨论） （1）煤矿职工在艰苦的环境下紧张地生产。 （2）老师辛勤地给我们传授知识。 （3）邮递员跋山涉水为人们送邮件。 （4）警察冒着生命危险和歹徒斗争，英勇负伤。 （5）护士和医生快速推受伤的病人进手术室做手术 2、活动参与，体验“角色”与“责任”： 十四、 创设情境导入 1、播放课件2、导言：这节课学习2、我的责任3、板题

拓展 思维 总结归纳全课提升 实践操作 深化思维 板 书 设 计 教 学 反 思 2、我的责任 五、布置作业 课外阅读 四、拓展延伸 学习这节课你们有什么收获？

第一小学品德学科导学案

课题 2、我的责任 课时 第2 课执教时新授 牛恩华 课时 型 教师 间 学习目标 学习重点 学习准备 热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担任务。 热心参与家务劳动和学校的活动 能主动承担任务。 学习 难点 收集资料 学 习 过 程 预 设 备注 导入 新知 揭示课题 探索新知 分析归纳 联系新知承担责任 （一）在家庭中承担责任。 （1） 小明的头发脏了，正当他自己洗的时候，妈妈过来要帮忙，说：“不行，你洗不干净。” （2）军军很想帮奶奶择菜，奶奶却说：“你还小，以后再帮奶奶择菜。” 师： 谁遇到过这样的情况，自己是怎样巧妙解决的？（小朋友讨论交流。） （二）在学校承担责任。 （开放性活动设计） 十五、 创设情境导入 1、播放课件2、导言：这节课学习2、我的责任3、板题

拓展 思维 总结归纳全课提升 实践操作 深化思维 板 书 设 计 教 学 反 思

四、拓展延伸 学习这节课你们有什么收获？ 五、布置作业 课外阅读 2、我的责任