病句专题分类训练（2013年用）

43．选C。A项成分残缺，缺主语，应去掉\读了\二字。B项\悬殊\为不及物动词，不能带宾语，应去掉\一半多\三字。D项缺宾语中心词，应改为\推销自己产品的行为\。

44．选A。B项数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。C项\一面对两面\不照应，\节省不应有的浪费\不通。D项\运载火箭圆满成功\不通，圆满成功的是\发射运载火箭\。

45．选B。A项最后一句语序不当，应改为\用先进的科学技术把我国国民经济搞上去\。C项否定不当，应去掉\不是\的\不\字。D项\尽管\应改为\不管\。

46．选A。B项主客体颠倒，应改为\某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨??的确感到不习惯\。C项语脉不对应。应改为\也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名\。D项滥用介词造成没主语，应去掉\由于\。

47．选A。B项语序不当，应改为\希望引起广大消费者注意\。C项介词残缺，应改为\是以上呼吸道局部的炎症为主\。D项犯了\两面对一面不照应\的错误，应改为\关系着革命和建设事业的成功与否\。

48．选C。A项\部分地区\是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。B项是一个工区的两个领导，还是两个工区的领导同志都来了，表意不明。D项是孩子喜欢他的老师，还是他喜欢老师的孩子，表意不明。

49．选D。A项\不敢保证是真\可以，\不敢保证是假\不通，应去掉\是假\二字。B项缺宾语中心词，应改为\??平等竞争的市场经济造成的\。C项主客体颠倒，应改为\这些东西对我们来说\。

50．选B。A项语序不当，应改为\选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著\。C项犯了\一面对两面不照应\的错误，应改为\观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整\。D项缺宾语中心词，应在最后加上\的运动向前发展\的字样。

51．选C。A项连词\和\运用错误，应换成\或\，因为师生员工不可能同行具有两证。B项滥用介词造成没主语，应去掉\使\。D项缺宾语中心词，应改为\??来反映党的英明政策给人民带来幸福生活的主题\。

52．选D。A项缺宾语中心词，最后应加上\的消息\三个字。B项最后一句缺主语，应改为\观众对这次精彩的表演评价很高\。C项或改\我校进行了建立和健全业鲳臣??工作\或去掉\等-系列工作\。

53．选A。B项\超过全年预定计划的50％\等于说完成了全年计划的一半多一点儿。句子的本意是说生产任务超额了50％，应去掉\的\字。C项滥用介词造成没主语，应去掉\使\字。D项少一个\不\字变成了否定，应改为\也许不是完全不可能的事\。

54．选A。B项犯了\一面对两面不能照应\的逻辑错误，后半句是觉悟\高低\，前面应改为\开会是否积极发言\。C项不合事理，\在蜿蜒曲折的环山公路上\不可能\像离弦的箭一样\。D项杂糅，或去掉\主要成分\或去掉\配制而成的\。

55．选D。A项滥用介词造成没主语，后半句应改为\他终于翻然醒悟了\。B项有两处语病，一是\云层中的降雨\应改为\雨水\；二是语序不当，应改为\收集、冷冻、提炼、分析\。C项主宾不搭配，影片是\文艺作品\是\生动教材\都可以，影片是\重要措施\不通，应去掉。 56．选A。B项\假若一旦\重复，应去掉一个。C项犯了\两面对一面\的逻辑错误，前半句应改为\好的学习方法\。D项动宾不搭配，\开拓新产业\可以，开拓\高科技成果\不通。 57．选C。A项\挂钩\为不及物动词，不能带宾语，应改为\和几个单位挂钩\。B项语序不当，应改为\我们这里的企业改制工作在充分调查、广泛征求意见的基础上，已经进入制订??\。D项有两处语病，一是重复，一句话出现三次\郊区\，应去掉后面两个；二是\超过历史水平\不通，应为\历史最高水平\。

58．选B。A项动宾不搭配，\采取??改革\不通。C项\对知识进行总结\不通，应改为\对学习方法\进行总结。D项否定不当，应去掉\不能说\三字。

59．选B。A项关联词不搭配，应在\老少三代\前加\但\字，以便和\虽然\搭配。C项\无

法\是多余的，应去掉。D项\不低于\和\高于\重复，应去掉\或高于\三字。

60．选C。A项对\重大贡献\亲切慰问\不通。B项代词运用不当，\这\指代不明。D项本句的主要成分是\首枚运载火箭获得成功\，这句话的本意是说\发射运载火箭获得成功\，应去掉\的\字。