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王力古代汉语练习题 古代汉语练习题(含答案)

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  • 2025/5/1 9:08:57

4、“为”字句。动词前加“为”字表示被动。(0.5分)如: A、父母宗族,皆为戮没。 B、而身为宋国笑。(0.5分) 5、“为??所”句。动词前加“为、所”字表示被动。(0.5分)如: A、不者,若属皆且为所虏。 B、少北,则为匈奴所得。(0.5分) 6、“被”字句。动词前加“被”字表示被动。(0.5分)如: A、信而见疑,忠而被谤。 B、臣被尚书召问。(0.5分) 七、翻译下列短文。

郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也。不如小决使道,不如吾闻而药之也。”然明曰:“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人实不才,若果行此,其郑国实赖之,岂唯二三臣?”仲尼闻是语也,曰:“以是观之,人谓子产不仁,吾不信也。”

——《左传·襄公三十一年》

参考译文:

郑国人在乡校游玩,来议论执政的得失。然明对子产说:“毁掉乡校,怎么样?”子产说:“为什么?人们早晚做完事情后到那里游玩,来议论执政的好坏。他们认为好的,我们就推行它;他们所讨厌的,我们就改正它。这是我们的老师,怎么能毁掉它呢?我听说过用忠善来减少怨恨的,没有听说过用作威来阻止怨恨的。难道不能很快地制止它?但是就像堵塞河水一样,大的决口发生,伤人一定会很多,我们是不能挽救的。不如开一个小口子加以疏导,不如我们听到它把它作为苦口良药。”然明说:“蔑从今以后知道了夫子您确实是可以事奉的。小人我实在没才能,如果真的这样施行下去,这样其实是郑国依赖它,岂独有利于二三位大臣?”仲尼听说了这些话,说:“从这件事来看,人们说子产不仁义,我不相信。”

古代汉语练习题(二)及答案

古代汉语练习题(二)

二、填空题。(每空1分,共12分) 1、具有使动用法的词类有( )、( )和( );具有使动用法的词类有( )和( )。

三、指出下列各句中活用的词,并指出其用法及意义。(每题2分,共14分) 1、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 2、宦官惧其毁己也,皆共目之。

3、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。 4、少时,一狼径去,其一犬坐于前。 5、(冯谖)乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我!” 6、操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。 7、是故远人不服,则修文德以来之。 六、翻译下列短文。(标点7分,翻译14分,共21分)

四年春齐侯以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐楚楚子使与师言曰君处北海寡人处南海唯是风马

牛不相及也不虞君之涉吾地也何故管仲对曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女实征之以夹辅周室赐我先君履东至于海西至于河南至于穆陵北至于无棣尔贡包茅不入王祭不共无以缩酒寡人是征昭王南征而不复寡人是问对曰贡之不入寡君之罪也敢不共给昭王之不复君其问诸水滨师进次于陉

——《左传·僖公四年》

古代汉语练习题(二)答案

二、填空题。

1、动词、形容词、名词;形容词、名词

三、指出下列各句中活用的词,并指出其用法及意义。 1、弱:(1分)形容词使动用法,使??削弱;(1分) 2、目:(1分)名词用为一般动词,用眼睛示意;(1分) 3、小:(1分)形容词意动用法,认为??小;(1分) 4、犬:(1分)名词作状语,像犬一样;(1分) 5、客:(1分)名词意动用法,把??当成客人;(1分) 6、走:(1分)动词使动用法,使??逃走、打败。(1分) 7、来:(1分)动词使动用法,使??来、归附。(1分) 六、翻译下列短文。

四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃,遂伐楚。楚子使与师言曰:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也,何故?”管仲对曰:“昔召康公命我先君大公曰:‘五侯九伯,女实征之,以夹辅周室。’赐我先君履:东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣。尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是征。昭王南征而不复,寡人是问。”对曰:“贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?昭王之不复,君其问诸水滨。”师进,次于陉。

——《左传·僖公四年》

参考译文:

鲁僖公四年的春天,齐侯率领诸侯的军队侵入蔡国。蔡国溃败,接着讨伐楚国。楚子派使者到诸侯军队说道:“国君您居住在北海,寡人居住在南海,这就像风马牛不相及。没料到君王竟到了我们的领土上,这是什么原因?”管仲回答说:“以前召康公命令我们的先君太公说:‘五侯九伯,你都可以征伐他们,来辅助周王室。’赐给我们先君征伐的范围:东到大海,西到黄河,南到穆陵,北到无棣。你们应该进贡的包茅没有缴纳,王室的祭品供应不上,没有东西用来缩酒,寡人来责问这件事。昭王向南巡行没有回来,寡人来责问这件事。”回答说:“贡品没有缴纳,这是我们国君的罪过,怎敢不供给?昭王没有回来您,还是到水边去问。”

古代汉语练习题(三)及答案

古代汉语练习题(三)

一、填空题。(每空1分,共11分) 1、“姜氏欲之,焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对 。 A、古今字 B、通假字 C、异体字

D、繁简字

2、具有使动用法的词类有 、 和 。 3、“亟请于武公,公弗许”一句中,“亟”的词性是 。

4、古书中因传抄刻印而误增加的字叫 ,脱落的字叫 。 5、“梁父即楚将项燕”一句属于 句式。

6、下列各词中属于疑问代词的有:__________________。 吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若

7、丁种句“仄仄仄平平”的第三字必须是仄声,如果用了平声,句式就成了“仄仄平平平”,末尾连续出现三个平声,这叫做____________。

二、指出下列汉字的形体结构。(每字0.5分,共10分)

十 指 步 鼎 鱼 视 帛 羊 下 至 末 载 牧 寸 防 舂 网 甘 莫 手 象形_______________________________ 指事_______________________________ 会意_______________________________ 形声_______________________________

三、指出下列各句加点词的意义,并指出该意义是本义还是引申义。(每题2分,共12分)

1、昔楚灵王好细要。 .

2、有时朝发白帝,暮到江陵。 .3、臣侍君宴,过三爵,非礼也。 .4、防民之口,甚于防川。 .5、其御之妻自门间而窥其夫。 .6、伐木不自其本,必复生。 .

四、指出下列句子中加点词的古义与今义,并说明古今义的差异。(每题2分,共12分)

1、饮于河渭,河渭不足,北饮大泽。 .

2、孟孙才其母死,哭泣无涕,中心不戚。 .3、同心之言,其臭如兰。 .4、秦父兄怨此三人,痛入骨髓。 .

5、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 .6、朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也,于予与何诛? .

五、指出下列各句中活用的词,并指出其用法及意义。(每题2分,共12分) 1、其家甚智其子,而疑邻人之父。

2、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。 3、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 4、君为我呼入,吾得兄事之。

5、秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。 6、於是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我!” 七、阅读下段古文并回答问题。(13分)

晏子没十有七年,景公饮诸大夫酒,公射出质,堂上唱善,若出一口。公作色太息,播弓.

矢。弦章入,公曰:“章!自吾失晏子,于今十有七年,未尝闻吾过不善。今射出质,而唱善者若出一口。”弦章对曰:“此诸臣之不肖也。知不足以知君之不善,勇不足以犯君之颜色。..然而有一焉,臣闻之,君好之,则臣服之;君嗜之,则臣食之。夫尺蠖食黄则其身黄,食苍则其身苍。君其犹有谄人之言乎?”公曰:“善。今日之言,章为君,我为臣。”是时海人入鱼,公以五十乘赐弦章归,鱼乘塞涂。抚其御之手,曰:“曩者之唱善者,皆欲若鱼者也。....昔者晏子辞赏以正君,故过失不掩。今诸臣谄谀以干利,故出质而唱善如出一口。今所辅于.君未见于众,而受若鱼,是反晏子之义,而顺谄谀之欲也。”固辞鱼不受。君子曰:“弦章之..廉,乃晏子之遗行也。”

——《说苑·君道》

1、解释文中加点词的意义。(4分) 2、标出文中的判断句。(3分) 3、翻译文中画横线的句子。(6分) 八、标点并翻译下段古文。(20分)

昔者楚共王与晋厉公战于鄢陵楚师败而共王伤其目酣战之时司马子反渴而求饮其右竖谷阳操觞酒而进之子反曰嘻退酒也竖谷阳曰非酒也水也子反之为人也嗜酒而甘之弗能绝于口而醉战既罢共王欲复战令人召司马子反司马子反辞以心疾共王驾而自往入其幄中闻酒臭而还曰今日之战不谷亲伤所恃者司马也而司马又醉如此是亡楚国之社稷而不恤吾民也不谷无复战矣于是还师而去斩司马子反以为大戮竖谷阳之进酒也不以仇子反也其心忠爱之而适足以杀之故曰行小忠则大忠之贼也

——《韩非子·十过》

古代汉语练习题(三)答案

一、本题共11分,每空1分。 1、A、古今字;

2、名词、动词、形容词; 3、副词;

4、衍文(衍字、衍),脱文(脱字、脱、夺); 5、判断; 6、谁、奚; 7、三平调。

二、本题共10分,每字0.5分。 象形:鼎鱼羊网手 指事:十下末寸甘 会意:步至牧舂莫 形声:指视帛载防

三、本题共12分,每小题2分,其中指出加点词的意义1分,指出属于本义或引申义1分。

1、要:腰,本义; 2、发:出发,引申义; 3、过:超过,引申义;

4、防:防备,堵塞,引申义; 5、间:门缝,本义; 6、本:树根,本义。

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4、“为”字句。动词前加“为”字表示被动。(0.5分)如: A、父母宗族,皆为戮没。 B、而身为宋国笑。(0.5分) 5、“为??所”句。动词前加“为、所”字表示被动。(0.5分)如: A、不者,若属皆且为所虏。 B、少北,则为匈奴所得。(0.5分) 6、“被”字句。动词前加“被”字表示被动。(0.5分)如: A、信而见疑,忠而被谤。 B、臣被尚书召问。(0.5分) 七、翻译下列短文。 郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也。不如小决使道,不如吾闻而药之也。”然明曰:“蔑也今而后知吾子之信可事也。小人实不才,若果行此,其郑国实赖之,岂唯二三臣?”仲尼闻是语也,曰

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