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“埋下一枚关爱的贝壳”
实践团策划书
材料科学与工程学院 2011年5月30日
目 录
一、实践项目背景 ................................................................................... 错误!未定义书签。 二、
实践目的与意义 ......................................................................... 错误!未定义书签。
1. 对于活动本身 ................................................................................ 错误!未定义书签。 2. 对于实践者本身 ............................................................................ 错误!未定义书签。 三、 四、 五、 六、 七、 八、
主要实践内容 ............................................................................. 错误!未定义书签。 实践团体整体管理办法 ............................................................. 错误!未定义书签。 实践团体整体安全预案 ............................................................. 错误!未定义书签。 可行性分析 ................................................................................. 错误!未定义书签。 实践团成员招募方案 ................................................................. 错误!未定义书签。 经费预算 ..................................................................................... 错误!未定义书签。
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“埋下一枚关爱的贝壳”实践团策划书
一、 实践项目背景
国家机关部门在全国范围内开展了孤儿情况的摸底调查,数据结果显示全国失去父母的未成年人(简称“孤儿”)总数为57.3万人,在这些孤儿中,约6.9万人生活在国有儿童福利机构中;29.4万人得到国家制度性的救助,其中5.3万人得到城市低保救助,12.5万人得到农村五保救助,11.6万人得到农村特困户救助,除此以外,全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。
孤儿群体是一个长期被忽略的群体。他们就是来自全国各地的需要帮助的孩子们。他们像朵朵寂寞的百合花一样开在无人欣赏的岩石旁。
孤儿是没有无辜的,他们也应当受到这个世界的关爱。目前,世界范围内孤儿数量庞大,但是真正能得到人们关爱的却是少之又少。有成千上万的孤儿需要的我们的关爱,需要世界的关爱。
可曾想过,当你和父母享受家庭欢乐时,他们却被狠心的父母搁置在黑暗的角落; 可曾想过,当你拥有健康的体魄时,他们却要面对无情的先天残缺;可曾想过,当你为没有更多的财富而苦恼时,他们却只能等着好心人的救济。
他们有的患过脑瘫,有的是唇裂,有的是肢体残疾······这些孩子从生下来的那一刻,就不曾感受过什么是母爱,什么是父爱?但他们也是孩子,也应该拥有快乐的童年,他们无法用语言去表达,但他们能够感知到一种信念,一种声音,那就是全世界共同的语言和动作——爱。
爱,由心而发;心因爱而美,我们希望能够用爱心给那些孤独幼小的心灵渲染出美丽的色彩。就像分享快乐一样分享爱,让那孤独的心拥有爱,感受爱,用心点燃希望,将爱散播人间。
大学生作为新一代的脊梁,是肩负艰巨使命的社会主义接班人,我们有责任有义务关爱孤儿,温暖孤儿,让他们体味温情,同时在这个过程中锻炼
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自己,增长才干,成为真正对社会有作用的新时代高素质大学生。
二、 实践目的与意义
1. 对于活动本身
1. 奉献自己,给予孤儿们关爱:
? 关爱孩子们的身心健康;
? 从自己做起,尽可能的教会孩子们一些为人处事的道理; ? 用我们的热情打动孩子们冷漠封闭的心,让他们体会到社会的温
暖与关爱。
2. 增强人们对慈善事业的了解,激发起人们的爱心,广泛动员人民群众,
让大家共同学会感恩,更有利于越来越多的人们加入到关爱孤儿以及其他特殊群体中;
3. 调查人们对于慈善事业的理解,以及较准确的得出人们对于公益捐献等
活动的经济承受能力,让越来越多的人能够将慈善事业想税收一样自觉地、持续地做出自己力所能及的奉献;
4. 对当地孤儿院的老师和领导做一定的访谈,使我们能让更好地了解孤儿
们的现状,和他们遇到的困难,以便能让更多的人知道他们的问题,同时能最大效率地利用各种资源来帮助他们。
2. 对于实践者本身
1. 提高大学生自身对慈善事业的了解,主动地持续地能坚持定期参加一些
奉献爱心的活动,尽到自己所能及的力量;
2. 让我们更好地学会感恩,学会怎样和孩子、成年人以及各国的人们交流
与沟通,锻炼自己的能力,提高自身的素质;
3. 从实践中获取经验,培养出对于各种实践项目的分析、策划、组织安排
和动手能力,以及一个团队整体的团结协作能力;
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4. 实践过程中的各种突发问题更能锻炼我们的应变及适应协调能力,为今
后走向社会奠定基础。
三、 主要实践内容
考虑到实践开展的可执行性,实践地点的确定任务由团内各成员与Bring Me Hope中国区负责人和当地政府或居委会共同商议决定,指导老师进行指导。 实践地点的选取:
? 实践地点主要为住宿所在地附近和与夏令营组织负责人商议的地
点,以及之后我团各项社会调查(在街道,社区等地进行),在孤儿院对老师及领导采访。(无不安定因素)
? 实践地点周围环境安全便利(交通饮食方便,无不安定因素) ? 实践地点可具有温馨的特点(例如住宿附近的公园等等),让孤儿
们感受到家的温暖。
? 实践地点对后期成果转化有帮助并能通过成果转化对整个北京市大
学生对于特殊群体的关爱起到促进作用,同时,对那些亟待关爱的孤儿们给予心灵上的帮助与鼓励。
? 实践地点在烟台市的各大公园,社区,学校景区门口,易于组织及
推广宣传。
? 实践地点可具代表性(在儿童村,福利院等附近)
具体内容:
实践之前准备工作
1.创作一张海报,以“埋下一枚关爱的贝壳,关爱孤儿温暖孤儿”为主题。团队之间加深了解,也方便了孤儿院与团队之间的交流。
2. 制作一定量的宣传品。方便日后在社区,公园宣传,做好前期宣传准备工作。(宣传传单,印有ustb的小礼品 ,印有bring me hope 的宣传品,logo胸牌,条幅)
3. 确定宣传实践具体地点 ,提前了解。避免出现地点,安全问题,做
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