苏教版小学语文五年级下册每课一练

四、按要求写词语。 1、写近义词。

嘱托（ ）悲愤（ ）克制（ ）耗尽（ ） 2、写反义词。

痛苦（ ）耻辱（ ）发愤（ ）克制（ ） 3、补充词语。 专心（ ）（ ） （ ）（ ）交加 走马（ ）（ ） 五、选词填空。

悲壮 悲痛 悲惨 悲愤 1、“狼牙山五壮士”那（ ）的一幕，永远铭刻在我们的心中。 2、一场空袭过后，城市里到处是一片（ ）的景象。 3、邓小平爷爷去世了，全国人民十分（ ）。

4、一个花季少女的生命竟这样被歹徒夺走了，怎不叫人（ ） 充实 充分 充沛 充满 5、只要有（ ）的理由，我就可以说服他。

6、孩子的眼中（ ）着渴望，令我无法拒绝他的请求。 7、近日来，雨水( ),有利于农作物生长。

8、司马迁努力读书，大大（ ）了自己的历史知识。 研读 阅读 浏览 审阅 9、总理正在（ ）文件。 10、加强课外（ ），是提高写作水平的好方法。 11、有些书，只要匆匆（ ）一遍就行了。 12、司马迁每天忙着（ ）历史文献。 六、填空. 1、《史记》记载了从_________到__________这_________年间的历史，是司马迁用了整整13年时间，完成的一部52万字的辉煌巨著。

2、司马迁发愤写《史记》是一篇____________故事，讲汉代史官_______在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著_______-的事。

七、阅读片段，完成练习。

司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这

个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要写完这部史书 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

1、给文中缺少标点的地方加上标点。

2、用“______”画出描写司马迁心理活动的句子，用“～～”画出描写司马迁行动的句子。

3、文中最能体现司马迁的人生价值观的一句话是“__________ ________________________________________________________

__________________正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。

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4、写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话的意思。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5、找出文中的反问句，并将它改成陈述句。

______________________________________________________ ______________________________________________________ 6、在你所知道的人中，你觉得谁的死“重于泰山”？为什么？ _______________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

第 13课: 秦兵马俑

一、看拼音，写词语。

m? nǐ zhàn xuē gǒng xíng suǒ xiàng pī mǐ

( ) ( ) ( ) ( ) jià yù niǎo kàn duì wu ru? yǒu suǒ sī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字注音。 折服 统率 翘起 战车千乘 鸟瞰 严峻 所向披靡 ．．．．．．． 发髻 模拟 雕塑 翘首以待 端详 颔首 匀称 ．．．．．．．．．三、补充下列成语，并选择填空。

（ ）世无双 所向披（ ） 南（ ）北（ ） （ ）无仅有 若有所（ ） （ ）妙（ ）肖 （ ）死搏斗 神态自（ ） （ ）（ ）欲试 （ ）首挺胸 养精（ ）锐 （ ）（ ）有神

1．齐白石擅长画虾，他画的虾（ ），充满活力。

2．飞将军李勇英勇善战，他率领的军队纪律严明，在战场上（ ），令敌人闻风丧胆。 3．（ ）的万里长城是我们中国人的骄傲，它凝聚着古代劳动人民的智慧和结晶。

4．面对突然而来的灾难，见多识广的警察（ ），有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。

5．在决赛前，双方球员在（ ），准备最后一搏。

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四、词语搭配。

规模（ ） 思念（ ） 类型（ ） 凝视（ ） 个性（ ） 体格（ ） 神态（ ） 踏上（ ）

五、句子练习。

1．走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。 改陈述句：____________________________________________ 改反问句：____________________________________________ 2．人们说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 改双重否定句：________________________________________ 改反问句：____________________________________________

六、阅读课文片断，完成练习。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 1．这一自然段在写作结构上是____________。

2．这一自然段从___________、__________、___________三个方面来表现兵马俑的规模宏大。

3．这一自然段运用了__________、__________和_________的说明方法，增强了读者对兵马俑规模宏大的直面感觉。

4．秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟______________，生动地再现了_________________、______________的宏伟气势，形象地展示了中华民族的____________和_____________，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

5．读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。我们能知道全文的内容，还知道课文前面讲的是______________，后面讲的是___________________，重点讲的是________________________。 6．用线将兵马俑和它相应的特点连起来。

将军俑 配合默契 武士俑 利箭在弦 骑兵俑 龙腾虎跃 车兵俑 骁勇善战

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弓弩手 威风凛凛 马俑 训练有素

7有人说“秦兵马俑”被称为世界第八大奇迹，你知道另七大奇迹吗？试着写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14．埃及的金字塔

一、看拼音写词语。

āi jí f?n mù shī tǐ lún ku? ( ) ( ) ( ) ( ) m? tiān dà shà qì ch?nɡ yì dūn ( ) ( ) ( ) 二、给加点字注音。 曝晒 砌房 圆锥 接缝 缝衣 矗立 厦门 ．．．．．．．

摩天大厦 轮廓 坟墓 载重 三年五载 埋葬 ．．．．．．

三、按要求写词语。 1．写近义词。

宏伟（ ） 精巧（ ） 矗立（ ） 紧密（ ） 2．写反义词。

精巧（ ） 升起（ ） 显露（ ） 锋利（ ） 四、把句子更具体些。

1．金字塔真高，___________________________________。 2．他的嗓门真大，_________________________________。 3．这本书真精彩，_________________________________。 五、修改病句。

1． 经过努力，我的态度提高了。

2． 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3．“超声波”的特点和用途很广。

4．黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 六、填空。

1．举世闻名的金字塔在_________首都_________西南面金黄色的沙漠中。 2．因为___________________________________，所以称为“金字塔”。

3．___________、___________、___________、___________是四大文明古国。勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到

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