人教版五下语文第九周练习

人教版2014五年级语文下册第九周练习卷

班级 姓名

一、课内练习

（一）《再见了，亲人》

《再见了，亲人》 作者 ，选自 __________，亲人！_________，亲爱的土地！

列车呀，请慢一点儿开，让我们___________________，让我们___________________________________________________________ _。 再见了，亲人！________________________________。 1、把文中空白处填写完整。

2、“亲人”在文中具体指是哪三个人 ； 她们各做了什么事情？

大娘： 小金花： 大嫂： “我们”在文中是指 ，他们 “亲爱的土地”是指 。从中你感受到了什么？_____________________________________________________ ______。

3、说说你对下面句子的理解

①、是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！

“炭”是指________________________ ②、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ “这么高的代价”指 用反问句强调了

（二）《桥》

1、课文以《桥》为题的意义是 。 2、文中的老汉以 的精神保护了村民。以老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的 。他在人们心中目中的地

1

“雪中”是指_____ _____________ ______

从这句话中，我体会到了

位很高，是人们获得 。 3、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

把老汉比喻成“一座山”表现了 4、《金色的鱼钩》写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。 “金色的鱼钩” 象征着 “灿烂的光芒”指的是 5

、《

梦

想的

力

量

》

中

瑞

恩

·

希

里杰

克

为

了

实现

这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的

二、课外阅读

（一）我的油布伞

下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的??（A）

看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉??（B）‖ 小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多以盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了??”‖

终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”

“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水??‖

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把

2

黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

阅读练习

1、写出下列词语的近义词。

盼望——— （ ） 体谅———（ ） 2、联系上下文，选择带点的字最合适的解释。（选填序号） “酸”在字典里的解释：

A、酸味 B、疼痛 C、难受 D、不大方

心里一酸（ ） 寒酸小气（ ） 3、第一段中两处省略号，各表示什么意思？（选填序号）

省略号常见用法：①表示列举省略 ②表示语气停顿 ③表示主语意未尽 ④表示时间延长

A处省略号应取 ； B处省略号应取 。 4、根据短文内容，回答问题。

①“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？

②开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？

③为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？

5．用“～～～”画出与短文最后一句照应的句子。

（二）有爱就有希望

“妹妹要是不转到我们学校，就不会碰到这场地震，我一定要救她出来。”地震中，十六岁的贾龙被埋在废墟下，生死一线间，这是他心中一个坚定的念头。

5月12日下午，贾龙在教室里埋头写作业，突然感觉脚下的地板一阵晃动。在向峨乡，因为经常开山放炮，大家对晃动的感觉已经习以为常。可紧接着，教室晃动得越来越厉害，不知是谁喊了声：“地震了，快跑！贾龙随着同学们冲到门口，脚下一空，他未能地抱着头，接着身子便往下掉。随之而来的是一片漆黑黑暗中，贾龙第一个想起的是自己的妹妹。“我不能让他死在这里，我一定要救她。”这个念头越来越强烈。废墟之中，他发现自己的身体和手都可以动，于是开始用力刨掉压在身上的东西。

很快，他刨出一个小洞，看到了光线，呼吸到了满是灰尘的空气。贾龙脚上一使劲，爬出了

3

废墟，却感觉脖子上一阵刺痛，他的脖子受伤了。然而，这时侯的贾龙已经顾不上自己的伤势了，他必须抓紧时间，营救妹妹贾佳。

学校里早已是一片废墟。贾龙寻找了很久，终于听到了妹妹虚弱的求救声。贾龙心里一阵狂喜，开始用力挖掘。砖石的残渣碎屑很快割得他双手血流不止。贾龙完全顾不上这些，一心想着就出妹妹。

贾龙用血手扒开坚硬的水泥和砖块救出了妹妹，把她扶到了操场上，自己又转身跑回那片废墟，用早已血肉模糊的双手和单薄瘦弱的肩膀，连刨带背，营救出多名同学和老师。 “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”灾难面前，贾龙对妹妹、对同学和老师的关心，让他克服了恐惧，获得了力量与勇气，迅速地成长为一个真正的男子汉。

1、给下列的字选择正确的读音。（2分）

刨（páo báo）掉 单薄（báo bó） 2、理解下列词语。

习以为常： 废墟： 3、请用“﹏﹏”划出贾龙被埋在废墟后的心理活动。 4、贾龙救出妹妹后又做了些什么?

5、如果你在教室里上课时发生了地震，你应该怎么做？

6、是什么让贾龙迅速成长为一个真正的男子汉？

九、习作

想一想，生活中哪件事给自己留下了深刻印象，令自己最为感动。选好材料，确定自己要

写的内容，把真情实感表达出来，写最心底的话。题目自拟。

4