当前位置：首页 > 2019届高考历史二轮复习作业卷：必修三1_中国传统文化主流思想的演变_含解析
必修三（一）中国传统文化主流思想的演变 姓名：__________班级：__________考号：__________
题号 得分 △注意事项：
1.填写答题卡请使用2B铅笔填涂 2.提前5分钟收答题卡
一 、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有
一个选项是符合题目要求的）
1.儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的？
A． 孔子 C. 董仲舒
B． 孟子 D． 朱熹
一 二
三 四 总分 2. “恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端
也。人之有四端也，尤其有四体也。”此段文字出自 A． 《孟子》 C. 《韩非子》
B． 《庄子》 D． 《道德经》
3.在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以
伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒
A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．背离了原始儒学的民本思想 C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张 4.读图8，根据所学判断，在地区④产生的代表性著作是
A．《春秋》 B．《孟子》 C．《荀子》 D．《离骚》
5.人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，
他们认为人性 A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远
6.秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财
物同样无罪。这一变化表明，西晋时 A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
7.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法
A．打破了贵族垄断教育的特权 B．瓦解了宗法分封制度 C．动摇了周王室的统治基础 D．适应了诸侯争霸战争的需要
8.唐玄宗时，令宫女为前方将士缝绵衣。一兵士于短袍中得诗：“沙场征战客，寒苦若为眠。
战袍经手作，知落阿谁边。蓄意多添线，含情更着绵。今生已过也，结取后身缘。”玄宗得知后，将作诗宫女嫁给该兵士，这一故事主要反映的是当时 A．佛教因缘观念影响深入 B．诗歌成为表达爱情的方式 C．官营手工业因战争衰败 D．社会风气比较开放
9.自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一
变化的是
A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心
C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起
10.柳宗元《封建论》指出：秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自“一己之私”，却成
就了“天下之公”。而黄宗羲的《明夷待访录》则批评皇帝是“以我之大私为天下之公”，以满足君主“一己之私”。造成其二人观点针锋相对根本原因是（ ） A．两人代表的阶级不同 B.两人官民身份不同 C．两人所处时代不同 D．以上观点都不对
11.王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于
A．反对君主专制 B．反对封建私有制 C．要求建立平等的社会 D．反对中央集权的封建制度
12. “明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实
事求是，与国计民生靠得更近。”这里“新的历史条件”是指（ ） ①蓬勃发展的商品经济
②新的生产因素和生产关系的萌芽 ③思想界因循守旧.陈腐不化 ④王朝统治专制腐败 A．①②
B．③④
C．①②③④ D．①②③
13.在中国明清启蒙思想家轰轰烈烈批判儒学至尊地位的时候，而西欧启蒙思想家却充分吸收
了中国传统文化中的合理因素，尤其对孔子崇拜有加。两者出发点的相似之处是（ ） A．为后来民主革命作思想动员 B.批判君主专制的需要 C.表达出资产阶级的政治诉求 D.传播中国文化的需要
14.顾炎武在《日知录》中说：“孰知今日之清谈，有甚于前代者?昔之清谈谈老庄，今之清谈
谈孔孟。……不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言，代修己治人之实学。股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。”这段论述表明顾炎武（ ）
A．痛恨孔孟学说清谈误国 B.正确指出了明朝灭亡的根源 C.认为佛学不能经世致用 D.主张经世致用反对理学空谈
15.黄宗羲在《自序》中说：“学问之道，以各自用得著者为真，凡倚门傍户.依样葫芦者，非
流俗之士，则经生之业者。此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同之处，正宜著眼理会，所谓一本万殊也，以水济水岂是学问？”这反映出黄宗羲（ ） A．批判君主专制，倡导天下之权 C.批判八股取士，倡导学以致用
B．倡导经世至用，反对思想一统 D．批判学术僵化，倡导思想自由
16.下列思想家的主张中最早反映了明清时期时代要求的是（ ）
A．反对“咸以孔子之是非为是非” B．政治上要“趋时更新” C．“天下兴亡，匹夫有责” D．君主专制是“天下之大害” 17.“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是
A．格物致知 B．尊崇道统
C．心外无理 D．经世致用
18.黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细(民间百姓)，渐摩濡染，莫不有
诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是（ ） A．天下兴亡，匹夫有责
B．民为邦本
D．民贵君轻
C.天下为公
19.《焚书·答耿中丞》说：\夫天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取
足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?故为'愿学孔子'之说者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公谓我愿之欤?\李贽此话的含义主要是 A．批判摧残人性的孔子思想 B．肯定人皆有独立思考权利 C.揭露道学家们的虚假面目 D．主张亲身实践并学以致用
20.李贽在《史纲评要》中说，“（李斯建议焚书的上书）大是英雄之言，然下手太毒矣。当战
国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相.秦始皇也”。下列最符合李贽原意的是
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