小学六年级综合实践上册教案

教学过程 第一课时 一、教学引入 1.观看教师出示的反映泥石流现象及其危害的图片。 2.阅读课本 “案例聚焦”中的案例。 3.学生交流收集到的有关泥石流的资料。 二、学习泥石流的有关知识 1.判断教师出示对应泥石流各种方法的对错。 2.学习课本 “智慧加油站”的相关内容。 3.讨论识别，应对和预防泥石流的各种措施。 三、考查分析预防.应对泥石流的措施 1.分析课本 “火眼金睛”中小明的做法的利弊。 2.考察当地环境，对如何预防泥石流提出改进建议，完成课本 “火眼金睛”的第二部分。 四、课后拓展 1.了解雨量警戒器的制作原理，制作雨量警戒器。 2.制作预防泥石流灾害宣传手册。

第三课：山体滑坡能防护

知识与技1.了解造成山体滑坡的原因。 能 2.学会在山体滑坡时的自护逃生本领。 1.运用小组合作讨论法，了解造成山体滑坡的过程与方原因。 教学目标 法 2.在教师的指导下完成制作疏散避难图。 情感.态度.价值观 教学重点 造成山体滑坡的原因及遭遇山体滑坡时的自护逃生方法。 教学难点 制作疏散避难图 学生准备：收集本地或本市其他地区山体滑坡事件的资教学准备 料。 教师准备：收集山体滑坡的图片.录像等资料。 教学过程 第一课时 一、教学引入 1.观看教师出示的山体滑坡的图片或录像资料。 2.阅读课本 “案例聚焦”中的案例。 进一步增强学生的防灾意识。

3.学生交流收集到的引起山体滑坡的原因方面的资料。 4.完成课本 “火眼金睛”中识别山体滑坡因素的部分。 二、了解山体滑坡的有关知识 1.学习课本 “智慧加油站”中相关的内容。 2.小组讨论识别.应对和预防山体滑坡的各种方法。 第二课时 一、考察当地山坡环境并分析预防山体滑坡的措施 1.补充完整课本 “火眼金睛”中的考察内容。 2.针对可能引起山体滑坡的隐患提出改进措施。 二、实践操作 1.查阅资料，了解避难场所.疏散路线的选择标准和要求。 2.收集当地的医疗电话及山体滑坡时需要的防灾用品等信息。 3.制作疏散避难图。

三、拓展空间 1.水土流失实验。 2.了解山区崩塌的有关知识。 四、总结