2018年辽宁省鞍山市中考模拟语文试卷及答案

学校 班级 学号 姓名 装订线内不要答 2008.6 题

2018年辽宁省鞍山市中考模拟 语文试卷（一） 题号 一 二 三 总分 得分 ※考试时间150分钟 试卷满分150分 得分 评卷人 一、积累与运用（满分30分） 1．将下面的词语正确、工整地抄写在方格内。（2 分） 龙吟虎啸 金戈铁马 2. 读下面一段文字，完成后面的问题。（4分） 装 天真是人性纯度的一种标致。在成年人身上，既使偶露天真也非常可爱。天真并不诉诸知识，大学或中专都不培养人的天真，或者说那里只戕害天真。天真只能是性情的流露。 (1)请改正语段中的两个错别字。(2分) _________改_________ _________改_________ (2)请给加点的词注音。(1分) 偶露__________________ (3)画线语句是作者的一个观点，在保持原观点不变的情况下，换一种说法。写在下面。(1分) 订3．请选出依次填入句中空白处的词语最恰当的一项。(2分) ( ) (1)没有必要因叶落而紧张，也没有必要因挫折而放弃抗争，因为一花凋零__________________不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 (2)小的事物也有大的境界，小事也能__________________出大道理，即一滴水也能折射出太阳的光辉。 (3)语言上的沟通_________了我们的眼界，让我们在饱览本国文化之余，近距离地接触到了外国的文化。 线 鞍山语文调研试卷（一）第1页（共12页）

(4)请相信自己就是晴空中美丽彩虹上的一条色柱，_________你只会现出一种色彩，但你是有用的，彩虹因你而美丽。 A．荒芜 反应 开拓 既然 B．荒芜 反映 开阔 纵然 C．荒废 反映 开拓 纵然 D．荒废 反应 开阔 既然

4．读下面的语段，结合语境修改①、②两个病句，每句只改动一处，把正确的语句写在下面的横线上。(2分)

①人生往往是那样坎坷，有时是阳光灿烂，有时也会阴云满天。阴云常常会给人的心理投下阴影。可是，②这不能够成为自己畏缩不前的理由吗?不能!人生是短暂的，我们都想在短暂的一生中得到社会的承认，反映真正的自我价值，那就要为社会创造价值。那些愁眉不展、郁郁寡欢的人，那些会发高水平牢骚的人，那些以为世态炎凉、红尘若梦的人，他们遇到一点点不幸便以为自己是人世间最不幸的人，他们不想也不会为社会创造价值，社会也不会承认他们的。只有那些信心十足的人——当然绝不是盲目自信，只有他们才能创造出生命的价值。

①________________ _ ②_______ _______

5．在下面句子的横线上，仿照前两个分句填空。(2分) 坚强是什么?坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是_________。

6. 请将下面关于文学名著的表格填充完整。(4分) 作品名称 作者 作品中的人物 相关情节 施耐庵 大闹五台山 《骆驼祥子》 祥子 7.请按原文填空。（12分） （1）抽刀断水水更流， 。 ， 明朝散发弄扁舟。

（2）君不见走马川行， ， 。

（3）天边树若荠， 。 ， 。

（4） ，道阻且跻。 ， 。 （5）《鱼我所欲也》一文中的中心论点是 ， ， ， ； ， 。 （6）《卜算子·咏梅》一词中描写梅花生长环境恶劣的词句是 ， 。 ， 。

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（7）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是：“了却君王天下事， 。” （8）十年春， 。 。 8.口语交际（2分）

5月12日，四川汶川地区发生8.0级大地震，很多和我们同龄的孩子失去父母姐妹悲痛万分。请你为他们发一条安慰他们的短信。

二、阅读(满分60分)

得分 评卷人 (一)阅读下面两段选文，回答9～12题。(10分)

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

【乙】广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。 9.解释选文中的字或词。（2分）

（1）居： （2）遂逐： 10.用现代汉语翻译选文中画浪线的句子。（2分） （1）公与之乘，战于长勺。

（2）因复更射之，终不能复入石矣。

11.请用简洁的语言概括【甲】、【乙】两个语段。（4分） 【甲】

【乙】

12.请你结合全文写出曹刿或李广的性格特点。（2分）

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（二）阅读下面的诗歌，完成13—14题。（5分） （选自《读者（2008.12）--卷首语》，作者：文烛）

孩子，来生我们一起走

□文烛

孩子 妈妈 快抓紧妈妈的手 别担忧 去天堂的路 天堂的路有些挤 太黑了 有很多同学朋友 妈妈怕你碰了头 我们说 快抓紧妈妈的手 不哭 让妈妈陪你走 哪一个人的妈妈 都是我们的妈妈 妈妈 哪一个孩子 怕天堂的路太黑 都是妈妈的孩子 我看不见你的手 没有我的日子 那倒塌的墙把阳光夺走 你把爱给活的孩子吧 我再也看不见你柔情的眸 妈妈 孩子 你别哭 你走吧 泪光照亮不了 前面的路 我们的路 再也没有忧愁 让我们自己 没有读不完的课本 慢慢地走 和爸爸的拳头 妈妈 你要记住 我会记住你和爸爸的模样 我和爸爸的模样 记住我们的约定 来生我们还要一起走 来生一起走 13.读完全诗后，你认为应用怎样的语调语速朗读这首诗？（2分）

14.读完全诗后，你有什么感触？（3分）

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