2012九年级物理 11.4《测量物质的密度》导学案（无答案） 人教新课标版

九年级物理 第11章第4节《测量物质的密度》导学案 人教新课标

版

【学习目标】 1．知识与技能

通过实验进一步巩固物质密度的概念。 学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 2．过程与方法

通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。

3．情感、态度与价值观 培养学生严谨的科学态度 【学习过程】

一、复习导入 1、密度的概念

2、密度的计算公式 ，要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的 和 。 二、新课

（一）（我手中有个小石块，如何来知道它的密度？板书（测量物质的密度） 前面我们学习了天平的使用，知道质量可以由天平来测量，体积如何得到呢？ 规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如：长方体的体积=长×宽×高

，圆柱体的体积=底面积×高；不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量） 小组观察量筒的结构，回答下面问题

1、量筒上是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？ 1mL= cm3

2、量筒的最大测量值（量程）是多少？ 3、量筒的分度值（最小测量值）是多少？ 4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒 附：量筒使用说明书

（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。 （2）不能加热，也不能盛 装热溶液以免炸裂 （3）量取液体时应在室温下时行。

（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。

（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。 5、练习测量水、石块、螺丝帽的体积 （二）实验探究 1、测量盐水的密度

（1）小组讨论测量方法 （2）拟定测量工具

（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）

用心 爱心 专心

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（4）进行测量将数据填写到自己设计的表中

2、测量小石块的密度 （1）小组讨论测量方法

（2）需要的测量工具

（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法） （4）进行测量并将数据填写到自己设计的表格中

（三）巩固练习

1、用实验的方法测不规则形状固体的密度时，应该用到的器材有 、 、 、 、 、 。

2、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×10 kg / m的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)[ ]

A．50mL，5mL B．100mL，2mL C．250mL，10mL D．500mL，5mL 在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图10－4所示，则岩石的质量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积

为 cm3 ，岩石的密度为 kg / m3。测量步骤是

①利用公式ρ=m/V计算得出岩石的密度 ②把岩石放到天平的左盘中测量岩石的质量m ③调节天平 ④把岩石放到装有水的量筒中测出岩石的体积V ⑤整理试验器材 【课堂收获】

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用心 爱心 专心 2