6.4 密度知识的应用导学案

初二物理讲学稿

师生共用讲学稿

课题 §6.4 密度知识的应用 姓名：

课型 新课 课时 第1课时 ［学习目标］

1．进一步理解和掌握密度的含义，密度的国际单位以及单位间的换算． 2．知道利用密度知识的应用． 3．利用密度知识能解决实际问题

［重点难点］

1、理解密度概念，密度是物质的基本物理属性之一 2、掌握密度的公式及单位，会用密度公式进行计算 ［课前预习］：

知识点整理

［教学过程］

活动1：鉴别金属螺母是用什么材料制成的

小刚的自行车上有许多螺母，他想知道这些螺母是用什么材料制成的？ 要想鉴别物质，必须想办法知道它的 请你设计实验方案 设计步骤：

设计表格：

结论：该金属可能是

活动2：间接测量物体的质量或体积

1）．现在需要200g水，但手边没有天平只有一个量筒，该怎么做？

2）．现在需要200ml酒精，但手边没有量筒只有一架天平，该怎么做？

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初二物理讲学稿

活动3：阅读书本P14 [课堂小结] [课堂练习]

1．1000kg的水结成冰，体积变化了多少？

2．1m3的冰熔化成水，体积变化了多少？

[课后练习]

1、书本P14~15 WWW 2．（2006苏州市）28. 量筒的应用

(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的

示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V＝______________________．

(2)你认为：在上述操作过程中怎佯把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？ 答：______________________________________________________________.

(3)小华有一枚质量为3.1g的金币，经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及

密度如表所示 黄金类别 324K黄金 22K黄金 18K黄金 密度(10kg/m3) 19．26 17．65 15．45 小华准备用量筒测出该金币的体积，计算出其密度，从而鉴别它的黄金类 别．实验时，小华选用了一个能放入该金币的量筒，其规格如图所示． 你认为：通过上述实验，小华能否鉴别该金币的黄金类别？为什么？

[教学后记]

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