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浙江省衢州市2019-2020学年中考数学模拟试题含解析

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  • 2025/6/1 21:49:30

试题分析:把方程的解代入方程,可以求出字母系数a的值. ∵x=2是方程的解,∴4﹣2﹣2a=0,∴a=1. 故本题选C.

【考点】一元二次方程的解;一元二次方程的定义. 5.A 【解析】 【分析】

根据图形可以求得BF的长,然后根据图形即可求得S1-S2的值. 【详解】

∵在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,F是AB中点, ∴BF=BG=2,

∴S1=S矩形ABCD-S扇形ADE-S扇形BGF+S2,

13?90???3290???22∴S1-S2=4×3-=12?, ?4360360故选A. 【点睛】

本题考查扇形面积的计算、矩形的性质,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答. 6.B 【解析】 【分析】

将圆补充完整,利用圆周角定理找出点E的位置,再根据菱形的性质即可得出△CME为等边三角形,进而即可得出∠AEC的值. 【详解】

将圆补充完整,找出点E的位置,如图所示.

∵弧AD所对的圆周角为∠ACD、∠AEC, ∴图中所标点E符合题意.

∵四边形∠CMEN为菱形,且∠CME=60°, ∴△CME为等边三角形,

∴∠AEC=60°. 故选B. 【点睛】

本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定依据圆周角定理,根据圆周角定理结合图形找出点E的位置是解题的关键. 7.B

【解析】解:根据中位数的意义,故只要知道中位数就可以了.故选B. 8.B 【解析】 【分析】

首先设毽子能买x个,跳绳能买y根,根据题意列方程即可,再根据二元一次方程求解. 【详解】

解:设毽子能买x个,跳绳能买y根,根据题意可得: 3x+5y=35, y=7-

3x, 5∵x、y都是正整数, ∴x=5时,y=4; x=10时,y=1; ∴购买方案有2种. 故选B. 【点睛】

本题主要考查二元一次方程的应用,关键在于根据题意列方程. 9.B 【解析】

分析:∵函数y=x2+bx+c与x轴无交点,∴b2﹣4c<1;故①错误。 当x=1时,y=1+b+c=1,故②错误。

∵当x=3时,y=9+3b+c=3,∴3b+c+6=1。故③正确。 ∵当1<x<3时,二次函数值小于一次函数值, ∴x2+bx+c<x,∴x2+(b﹣1)x+c<1。故④正确。 综上所述,正确的结论有③④两个,故选B。 10.D 【解析】

试题分析:因为负数小于0,正数大于0,正数大于负数,所以在数是-1,故选D. 考点:正负数的大小比较. 11.D 【解析】

11,0,-1,?这四个数中,最小的22试题分析:A、原式=a6,错误;B、原式=a2﹣2ab+b2,错误;C、原式不能合并,错误; D、原式=﹣3,正确,故选D

考点:完全平方公式;合并同类项;同底数幂的乘法;平方差公式. 12.B 【解析】 【分析】 【详解】

解:根据中心对称的概念可得第一个图形是中心对称图形,第二个图形不是中心对称图形,第三个图形是中心对称图形,第四个图形不是中心对称图形,所以,中心对称图有2个. 故选B. 【点睛】

本题考查中心对称图形的识别,掌握中心对称图形的概念是本题的解题关键. 二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.) 13.5 【解析】

试题分析:利用根与系数的关系进行求解即可. 解:∵x1,x2是方程x2-3x+2=0的两根, ∴x1+ x2=?cb?3,x1x2=?2, aa∴x1+x2+x1x2=3+2=5. 故答案为:5. 14.32﹣1 【解析】 【分析】

通过画图发现,点Q的运动路线为以D为圆心,以1为半径的圆,可知:当Q在对角线BD上时,BQ最小,先证明△PAB≌△QAD,则QD=PB=1,再利用勾股定理求对角线BD的长,则得出BQ的长. 【详解】

如图,当Q在对角线BD上时,BQ最小.

连接BP,由旋转得:AP=AQ,∠PAQ=90°,∴∠PAB+∠BAQ=90°.

∵四边形ABCD为正方形,∴AB=AD,∠BAD=90°,∴∠BAQ+∠DAQ=90°,∴∠PAB=∠DAQ,∴△PAB≌△QAD,∴QD=PB=1.在Rt△ABD中,∵AB=AD=3,由勾股定理得:BD=32?32?32,∴BQ=BD﹣QD=32﹣1,即BQ长度的最小值为(32﹣1).

故答案为32﹣1. 【点睛】

本题是圆的综合题.考查了正方形的性质、旋转的性质和最小值问题,寻找点Q的运动轨迹是本题的关键,通过证明两三角形全等求出BQ长度的最小值最小值. 15.1. 【解析】 【详解】

解:∵四边形ABCD是菱形,∠D=78°, ∴∠ACB=

1-∠D)=51°(180°,

2又∵四边形AECD是圆内接四边形, ∴∠AEB=∠D=78°, ∴∠EAC=∠AEB-∠ACB=1°. 故答案为:1°16.85° 【解析】 【分析】

设∠A=∠BDA=x,∠ABD=∠ECD=y,构建方程组即可解决问题. 【详解】 解:∵BA=BD,

∴∠A=∠BDA,设∠A=∠BDA=x,∠ABD=∠ECD=y,

?2x?y?180?则有?, ??2y?x?105

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试题分析:把方程的解代入方程,可以求出字母系数a的值. ∵x=2是方程的解,∴4﹣2﹣2a=0,∴a=1. 故本题选C. 【考点】一元二次方程的解;一元二次方程的定义. 5.A 【解析】 【分析】 根据图形可以求得BF的长,然后根据图形即可求得S1-S2的值. 【详解】 ∵在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,F是AB中点, ∴BF=BG=2, ∴S1=S矩形ABCD-S扇形ADE-S扇形BGF+S2, 13?90???3290???22∴S1-S2=4×3-=12?, ?4360360故选A. 【点睛】 本题考查扇形面积的计算、矩形的性质,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答. 6.B 【解析】 【分析】 将圆补充完整,利用圆周角定理找出点E的位置,

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