中职学校计算机教学大纲

续表 教学单元 教学内容与要求 会申请电子邮箱； 熟练收发电子邮件； * 会使用常用电子邮件管理工具 会使用常用即时通信软件； 会使用工具软件上传与下载信息； * 了解远程桌面的概念及其设置方法 可以通过申请和规范使用网络空间的活动，使学生能使用工具常见网络服务与应用 下载、共享资源信息，会申请和使用网站提供的网络空间，如网软件上传、树立安全使用网络的意识 络日志、网络硬盘、网络相册等； 了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等 教学提示与活动建议 可以通过在师生之间、学生之间进行信息交流活动，使学生能熟练收发电子邮件 电子邮件管理 常用网络工具软件的使用

第四单元 文字处理软件应用

教学单元 教学内容与要求 熟练创建、编辑、保存和打印文档； 文档的基本操作 会使用不同的视图方式浏览文档； * 会对文档进行权限管理； * 会设置超链接 教学提示与活动建议 熟练设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）； 文档的格式设置 熟练插入分隔符、页码、符号等； 可以让学生选取专业、生活中的文字、图片、表格等各种内容作为素材，设计、制作作品，如熟练设置文档的页面格式、页眉和页脚； 个人简历、合同、名片、宣传广* 会使用样式，保持文档格式的统一和快告等，培养学生综合应用文字处捷设置； * 会使用文字处理软件提供的工具，如“字数统计”、“修订”等 理软件的能力 表格操作 会在文档中插入和编辑表格； 会设置表格格式； * 会实现文本与表格的相互转换 — 67 —

续表 教学单元 教学内容与要求 理解文本框的作用，会使用文本框； 会在文档中插入并编辑图片、艺术字、剪贴画、图表等； 会对文档中的图、文、表混合排版； 图文表混合排版 会合并文档； * 会在文档中插入脚注和尾注、题注、目录等； * 会使用邮件合并功能； * 会在文档中插入公式、组织结构图等对象 教学提示与活动建议

第五单元 电子表格处理软件应用

教学单元 教学内容与要求 理解工作簿、工作表、单元格等基本概念； 电子表格的基本操作 熟练创建、编辑和保存电子表格文件； 熟练输入、编辑和修改工作表中的数据； * 会将外部数据导入到工作表中； * 了解模板的作用和使用方法； * 了解数据保护的作用和操作方法 熟练设置工作表的格式（设置单元格、行、列、单元格区域、工作表、自动套用电子表格的格式设置 格式等）； 可以让学生选取专业、生活中的相关内容作为素材，制作数据图表，如会对家庭财务收支、班教学提示与活动建议 熟练插入单元格、行、列、工作表、图表、级学习成绩、产品销售等各种数据进行分析管理，重点训练学生分页符、符号等； 熟练设置工作表的页面格式； * 会使用样式保持格式的统一和快捷设置 理解单元格地址的引用，会使用常用函数； 的数据处理、数据分析等技能 数据处理 会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总； * 会使用工作表的引用进行多个工作表计算 — 68 —

续表 教学单元 教学内容与要求 了解常见图表的功能和使用方法； 数据分析 会创建与编辑数据图表； * 会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析 打印输出 会根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性； 会预览和打印文件 教学提示与活动建议

第六单元 多媒体软件应用

教学单元 教学内容与要求 了解多媒体技术及其软件的应用与发展； 多媒体基础 了解多媒体文件的格式，会选择浏览方式； 会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材 图像处理 会使用软件对图像进行简单加工处理； * 会使用常用图像处理软件编辑加工图像文件 会使用和安装音频、视频播放软件； 音频、视频处理 会使用软件对音频、视频文件进行格式转换； * 会使用软件对音频、视频文件进行简单编辑加工 可以通过主题活动，选取学生感兴趣的内容作为素材完成作品，使学生重点掌握图像、音频、视频的获取方法和简单加工技能，激发学生学习兴趣 教学提示与活动建议

第七单元 演示文稿软件应用

教学单元 教学内容与要求 理解演示文稿的基本概念； 演示文稿的基本操作 会使用多种方法新建演示文稿； 熟练编辑演示文稿； 会保存演示文稿； 会使用不同的视图方式浏览演示文稿 熟练更换幻灯片的版式； 演示文稿修饰 会使用幻灯片母版； 会设置幻灯片背景、配色方案； * 会设计制作幻灯片模板 可以让学生选取工作、生活中的文字、图片、表格、音频、视频等各种内容作为素材，设计制作多媒体作品。如企业产品介绍、个人求职、汇报演讲等多媒体演示文稿，培养多媒体软件的综合应用能力 教学提示与活动建议 — 69 —

续表 教学单元 教学内容与要求 熟练设置、复制文字格式； 熟练插入、编辑剪贴画、艺术字、自选图演示文稿对象的编辑 形等内置对象； 会在幻灯片中插入图片、音频、视频等外部对象； 会在幻灯片中建立表格与图表； 会创建动作按钮； 会建立幻灯片的超链接 会设置演示文稿的放映方式； 会根据播放要求选择播放时鼠标指针的效果、切换幻灯片方式； 演示文会对演示文稿打包，生成可独立播放的演会设置幻灯片对象的动画方案； * 熟练设置并合理选择幻灯片之间的切换方式 稿的放映 示文稿文件； 教学提示与活动建议

2. 职业模块

序号 模块名称 1. 教学要求 模块一 文字录入训练 通过文字录入强化训练，逐步提高文字录入速度，达到岗位技能要求。 2. 教学活动 中英文录入训练 1. 教学要求 通过自己动手组装计算机，熟悉计算机硬/软件系统。 2. 教学活动 （1）了解选择计算机部件的原则，根据用途开列计算机硬件模块二 个人计算机组装 清单； （2）组装计算机硬件； （3）安装操作系统，完成运行试验； （4）会用软件维护并检测计算机系统； （5）在计算机中安装和使用病毒防治软件； （6）为计算机安装系统备份还原工具软件，并制作系统的备份 教学要求与活动 — 70 —