对联专题练习含答案打印版

对联专题练习

原则：字数相等，词性相同，词义相关，仄起平落

2.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，请将拆乱的下联重新组合，填写在横线上。 上联：学正朱张，一代文风光大麓。

被拆散打乱的下联：浩气 黄蔡② 勋高 震名山 千秋

【注】①朱张：朱熹和张栻，宋代理学家。②黄蔡：黄兴和蔡锷，革命家。 重新组合的下联： ， 。

①

4.用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用词语。

黄菊倚风 月静池塘 紫门临水 风摇帘幕 村酒熟 桐叶影 稻花香 桂花香 中秋:上联_________________下联_________________ 重阳:上联_________________下联_________________

5.对联是中华民族的瑰宝,它讲究平仄对仗,内容贴切。请依据所给例子,重组对联,使它符合对联的要求,又跟江南名楼情境相适。 【例子】 题岳阳楼联:

诗惭杜叟,文愧范公,我来敢挥毫,空怀千古无双士; 地坼吴楚,气吞云梦,此去难为景,曾上九州第一楼。

【材料】 新描画栋 再挂珠帘 歌重卷 笑又飞 南浦朝云 西山暮雨 ①题滕王阁联:___________;___________; 【材料】

把酒凭栏 推窗寄慨 心远天地宽 听玉笛梅花 问仙人黄鹤 我辞江汉去 何日归来 此时落否 ②题黄鹤楼联:___________;___________ ;

6.春联以简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。请根据横批,利用所给材料组成三幅春联,要求符合对联体式,且用完材料。

横批:辞旧迎新 新年大吉 四季常安

材料:山川 春来 桃李 冬去 人增寿 齐秀丽 几个喜 共芬芳 一层楼 福满楼 新年更上 天增岁月 春满乾坤 旧岁又添

(1)辞旧迎新 _____________ _______________ (2)新年大吉 _____________ _______________ (3)四季常安 _____________ _______________

7.古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。

上联:子瞻闲赏庭前月 下联:_______________。

8.下列六句诗，可以组合成三副对联，请你将其组合出两幅恰当的对联，分别送给学校的摄组、学生诗社。 ①留住秋水旧丰神 ②天涯雁寄回文锦 ③常向秋山寻妙句 ④现出庐山真面目 ⑤又驱春色入毫端 ⑥水国鱼传尺素书 1.送给摄影小组的是：______________。 2.送给学生诗社的是：______________。 9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。

上联：千年古树为衣架；下联：千里江水为浴盆。（ ）

10.下面是与鹤有关的三副对联中的短语，请参考第一副对联的上联，把这些短语重新组合恢复成三副对联，不得遗漏短语。

旷野收风 虎行雪地 鹤鸣于野 梅花五

芦秀于泽 鹤立霜田 闲塘爱鹤

任多情 竹叶三 留双影 气魄雄 云天阔

（1）上联：鹤鸣于野云天阔 下联：__________________ （2）上联：__________________ 下联：__________________ （3）上联：__________________ 下联：__________________

11.诸葛亮的事迹流传千古,人们经常用文字讨论他的功过得失。下面是后人书写的两副对联中的短语,请把这些短语重新组合成两副对联,其中一副对联的上联已经给出。(不得遗漏短语)

从古知兵非好战 一诗二表 则反侧自消 三分鼎 万古千秋 审势 五丈原 后来治蜀要深思 即宽严皆误 能攻心 ①上联:一诗二表三分鼎;下联:__________。 ②上联:__________;下联:__________。

13.学校成立了若干个学生社团,请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影社,以示祝贺。

看我非我 真面目 常向秋山 谁就像谁 留住秋水 我看我 装谁像谁 我也非我 旧丰神 入毫端 现出庐山 又驱春色 寻妙句 谁装谁 戏剧社:__________ 文学社:__________ 摄影社:__________

14.根据提示,拟写对联。

1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联,现已打乱,请将打乱的词语组合成一幅对联。(填写序号即可)。 ①仰面花 ②傲骨梅 ③虚心竹 ④低头叶 ⑤无 ⑥有 上联:__________ 下联:__________ 2.请仿照上联,另选一种地方风味小吃,拟出下联。

上联:麻婆豆腐色香味美老少皆宜 下联:__________

15.修改下面两个划线的句子,使之与所给的上联或下联构成两副完整的对联。

①上联:心中塞外,依山楼榭尽白日 下联:在睡梦里游江南,临绿水的轩斋点染轻轻烟雾 下联修改为:________________________________

②上联:太平湖,碧波粼光闪烁,碧绿的湖水荡漾 下联:齐云山,峻岭绵绵,青山起伏 上联修改为:___________________________________

17.杭州西湖于谦祠有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行调整。 上联:千古痛钱塘,并楚国孤臣,白马江边,怒卷千堆雪浪。

下联的内容(已被打乱):岳家父子同,两朝少保冤,夕阳亭里,风波两地心伤 下联调整为：_________________________________________

18.用下面的短语组成两幅对联:一幅有关春节,另一幅有关端午节。要求:上下联各为七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。

门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐 春节:__________ 端午:__________

19.下面文句,是中国美术协会为悼念齐白石先生写的一副对联中的语句,请调整被打乱的顺序,将序号填在横线上。其中上联的首句、下联的末句已经给出。

① 守金石行操② 抱松乔习性③ 写鱼虫生趣④ 峥嵘九七春秋⑤ 抒稻黍风情 ⑥ 不愧劳动人民本色 ⑦ 灼烁新鲜时代⑧ 平添和平事业光辉

上联是:② ____________________ 下联是:⑧ ____________________

20.家风是给家人树立的价值准则,良好的家风培育美好的种子。请根据横批,利用所给材料组成三副关于家风的对联,要求用完材料。

横批:勤劳致富 勤俭持家 耕读传家

材料:独长 偏生 莫奢华 尚勤俭 败由奢 穷在惰 丹桂有根 创业艰难 成由勤俭 守成不易黄金无种 诗书门第 富在辛劳 种田人家

①勤劳致富:_________________________________________ ②勤俭持家:_________________________________________ ③耕读传家:_________________________________________

22.联系语文必修一所学课文的作者及相关人物,补写对联的上联或下联。 ①上联:_____________________________ 下联: 毛泽东独立湘江怅怅沉浮 ②上联:汉刘邦晨谢项王多谋逃杀戮 下联:_______________________________