七年级科学下册3.7压强(2)导学案（无答案）（新版）浙教版

压强

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【学习目标】

1、通过类比速度，自学课本118页压强的有关知识，理解压强的概念，会运用压强公式进行计算。

2、经历把图钉按入木块的体验，初步了解增大和减小压强的方法，并能解释生活物品的设计哪些是增大压强？哪些是减小压强？知道增大和减小压强的方法 【重点难点】

压强的概念和压强的计算 增大和减小压强的方法 【学习过程】

一、 创设情境 自主先学 1、压力的定义： 作用在 上的力叫做压力。压力的作用点 。压力的方向 。 2、压力大小 由重力引起，也 与重力无关，当物体放在水平面上时，F G。 3、压力的作用效果与 、 有关

4、物理学中用 这个物理量来表示压力作用的效果，压强的定义是 .计算公式是 。

5、压强的单位是 ，简称 。此外，常用的单位还有 。

6、①增大压强的方法有： 、 ；②减小压强的方法有： 、 。 二、 生生合作 交流展示

1、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”时，小刚做了如下的三个实验：

（1）比较甲乙两图，说明：______相同时，压力越_____压力的作用效果越明显。 （2比较乙丙两图，说明：___ __相同时，受力面积______压力的作用效果越明显。（3）由此可以得出结论：___________________ __。 （4）上述实验采用了什么物理研究方法？ 2、利用压强类比速度，自学课本的118页压强有关知识。 物理量 物理意义 定义 公式 单位 速度 表示物体运动快慢的物理量 速度等于单位时间内通过的路程 符号 v S - 路程 V = V - 速度 t - 时间 单位：m/s 读作：米每秒 压强 表示 的物理量 压强等于 符号 P - P = F - S - 单位： 读作 专用名 简称 符号： 1

意义 物理量 物理意义 定义 10 m/s表示每秒通过路程是10m 速度 表示物体运动快慢的物理量 速度等于单位时间内通过的路程 符号 v 10pa（N/m2）表示 压强 表示 的物理量 压强等于 符号 3、自学课本P119（例题）：

（1）一个边长为10cm的立方体，重为50N，放在面积为1m的水平桌面中央，则物体对桌面的压力是 N，受力面积是 m，物体对桌面的压强是 Pa。

（2）一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5平方米。一颗图钉针尖的面积是0.05平方毫米，手指对图钉帽的压力时20N。试比较坦克对地面的压强与图钉对墙面的压强的大小。

4、增大和减小压强的方法

体验：请你试着将桌上的图钉按入木块，并思考：在按入的过程中，你希望钉尖对木块的压强大些还是小些？希望钉帽对手的压强大些还是小些？

5、说出课本中P119的读图，哪些设计是为了增大压强？哪些是为了减小压强？

总结：①增大压强的方法有： 、 ；

②减小压强的方法有： 、 。

6、解释为什么海尔兄弟们坐上竹筏就不会陷进沼泽地呢？请你举出生活中增大压强的例子？减小压强的例子？

三、师生合作 疑难解惑

1、压强的概念和压强的计算的过程 2、增大和减小压强的方法在生活中的应用 四、真情体验 自主提升

1、关于压强，下列说法正确的是（ ）

A、压力大，则压强一定大 ； B、受力面积大的，压强一定小；

C、单位面积受到的压力小，压强大 ； D、单位面积受到的压力大，压强大。 2、下列达到了增大压强效果的是（ ）

A、骆驼具有宽大的脚掌 B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 C、房屋有面积很大的地基 D、拖拉机安装履带

3、人们常用的一种工具——铁锨。铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了__________；脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面，其目的是为了________ _。

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4、地面上有一个50千克的木箱，底面积为0.5m， 求木箱对地面的压强？

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