第一课 青春前期的生理变化及保健

第十二课 人工呼吸与心脏按摩 教学目的：

使学生初步掌握抢救危急病人时使用的人工呼吸与心脏按摩方法。

教学重点：

掌握抢救危急病人时使用的人工呼吸与心脏按摩方法。 教学过程：

一、讲解人工呼吸的作用原理和操作要点，如尽量将头后仰等。 二、在讲台前示范口对口吹气的人工呼吸的操作步骤。 三、讲解心脏按摩的作用原理和操作要点，如用肩和上肢施加压力等。

四、在讲台前示范心脏按摩的操作步骤。 教学后记：

通过讲解人工呼吸的作用原理和操作要点，学生掌握了抢救危急病人时使用的人工呼吸与心脏按摩方法

第十三课 疥疮的预防 教学目的：

使学生了解疥疮的表现和多发部位，熟悉疥疮的传播途径，掌握疥疮的预防原则。

教学重点：

了解疥疮的表现和多发部位，熟悉疥疮的传播途径，掌握疥疮的预防原则。

教学过程：

一、指出疥疮是一种传染性皮肤病。它的病原体是疥虫， 对疥虫的形态习性作乐描述。让学生知道疥疮的多发部位和临床表现，从而了解疥疮的危害。

二、讲述疥疮的传播途径有两种：一种是直接传播，另一种是间接传播。

三、让学生了解疥疮的危害，引起学生对疥疮这一皮肤病的重视。 四、讲述怎样预防疥疮。 教学后记：

学习后，学生了解了疥疮的表现和多发部位，熟悉了疥疮的传播途径，掌握了疥疮的预防原则。

第十四课 钩虫病与绦虫病的预防 教学目的：

了解钩虫与绦虫对人体的危害，熟悉钩虫病与绦虫病的传播途径，掌握钩虫病与绦虫病的预防方法。

教学重点：

熟悉钩虫病与绦虫病的传播途径，掌握钩虫病与绦虫病的预防方法。

教学过程：

一、钩虫病是怎样传播的？ 二、讲述钩虫病的临床表现及危害。 三、讲述钩虫病的预防方法。 四、讲述人是怎样感染绦虫病的？ 五、讲述囊虫的危害。 六、讲述绦虫病的预防方法。 教学后记：

通过学习后，学生熟悉了钩虫病与绦虫病的传播途径，掌握了钩虫病与绦虫病的预防方法。

第十五课 心理

教学目的：1．了解什么是心理，心理对人有什么影响2．学会如何维护心理健康。

教学过程 新授知识：

1、什么是心理？心理是如何产生和进行的。

概括的说，心理是脑的机能，是客观现实的反映。也就是说，心理是人的大脑对客观现实的主观反映。大脑是产生心理的器官；客观现实是心理的源泉和内容。

2、心理与生理的关系：

不同的心理状态与感觉会左右我们的行为，影响人与人之间的关系。也会引起生理方面的反映。

心理与生理是互相影响的，身体有病，就会引起心理状况不好，心理状况不好，也会引起生理不良反应。

3、如果维护自己的心理健康：

“了解自己，尊重别人”是维持心理健康最基本的方法。维持正常的生活习惯，培养正当的休闲活动，放开胸怀，以诚待人，多站在对方的立场为对方着想，这样不但自己的心情愉快、心理健康、人际关系和谐，而且社会也会越来越温暖。

二、思考与练习：