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《论语选读》课课练08《周而不比》(教师版)(学生版)

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《<论语>选读》课课练 08周而不比【学生版】 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 忠告而善道之,不可则止,毋自辱也 通假字 本字 二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思 A.名作动 B.名作状 C.名作使动 D.名作意动

E.形作名F.形作动 G.形作使动 H.形作意动 I.动词作名词 J.动词作使动 句子 类型 意思 句子 类型 意思 ⑴矜而不争,群而不党 .⑵矜而不争,群而不党 .⑶友直,友谅,友多闻 . ⑷躬自厚而薄责于人 .⑸则远怨矣 .⑹毋自辱也 . 三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 ⑴小人比而不周 ..⑵唯仁者能好人 .. 四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 ⑴人焉廋哉 ⑵躬自厚而薄责于人 ⑶以德报怨,何如? 五、基础知识巩固性训练

1.选出下列加点字读音正确的一项( ) A.矜(jīn)而不争 人焉廋(sòu)哉 B.友便辟(piánpì) 唯仁者能好(hǎo)人 .....C.友便侫(piánnìng) 事君数(shuò) D.忠告而善道(dǎo)之 毋(wù)自辱也 .....2.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( ) A.小人比而不周(团结) 君子矜而不争(庄重自持) ..B.观其所由(经历) 人焉廋哉(隐藏) ..C.群居终日,言不及义(等到) 友直,友谅(谅解) ..

D.友便辟,友善柔(谄媚逢迎) 友便辟,友善柔(和善温顺) ....3.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( ) A.友便侫,损矣(巧言善辩) 君子矜而不争(夸耀) ...B.躬自厚而薄责于人(责任) 君子不以言举人(选用) ..

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句中义 今义 句子 句中义 今义 ⑶唯仁者能好人,能恶人 .⑷视其所以 .. 类型 句子 ⑷何以报德? ⑸毋自辱也 ⑹事君数,斯辱矣 类型 C.不以人废言(拒绝) 事君数,斯辱矣(频繁无度) ..D.忠告而善道之(传道) 君子以文会友(结交) ..

4.选出下列各句加点字意义与用法相同的一项( ) A.君子不以言举人 君子以文会友 B.观过,斯知仁矣 朋友数,斯疏矣 ....C.人之过也,各于其党 躬自厚而薄责于人 D.人之过也,各于其党 久而敬之 ....5.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )

①人焉廋哉 ②毋自辱焉 ③朋友数,斯疏矣 ④观过,斯知仁矣 ....

A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同 6.选出下列加点的“而”字意思不同于其他三项的一项( )

A.君子周而不比 B.君子矜而不争 C.晏平仲善与人交,久而敬之 D.忠告而善道之 六、语段阅读

子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。” (15?15) 或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。” (14?34) 子曰:“君子不以言举人,不以人废言。” (15?23) 子曰:“晏平仲善与人交,久而敬之。” (5?17) 子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。”(4?26)

子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱也。”(12?24) 7.翻译文中划线句子

⑴君子不以言举人,不以人废言。

译: 。 ⑵事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。

译: 。 8.孔子说“晏平仲善与人交,久而敬之”,请你据选文分点概括晏平仲这交友之道。

答: 。 9.请你谈谈你对“忠告而善道之,不可则止,毋自辱也”这句话的理解。

答: 。 七、名句背诵检测

⑴君子周而不比, 。

⑵君子矜而不争, 。

⑶视其所以, , ,人焉廋哉? ⑷益者三友, 。

⑸友直,友谅,友多闻,益矣; , , ,损矣。 ⑹ ,则远怨矣。 ⑺以直报怨, 。

⑻君子不以言举人, 。

⑼事君数,斯辱矣; , 。 ⑽君子以文会友, 。

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《<论语>选读》课课练 08周而不比【教师版】 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 忠告而善道之,不可则止,毋自辱也 二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思 A.名作动 B.名作状 C.名作使动 D.名作意动

E.形作名F.形作动 G.形作使动 H.形作意动 I.动词作名词 J.动词作使动 句子 ⑴矜而不争,群而不党 .⑵矜而不争,群而不党 .⑶友直,友谅,友多闻 .类型 A A I 意思 合群 结党 见识 句子 ⑷躬自厚而薄责于人 .⑸则远怨矣 .⑹毋自辱也 .类型 F F G 意思 厚责 远离 使受辱 通假字 道 本字 导 三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 ⑴小人比而不周 ..⑵唯仁者能好人 ..句中义 今义 句子 句中义 今义 坏人 因此 不团结 不周到 ⑶唯仁者能好人,能恶人 厌恶人 .喜爱人 好的人 ⑷视其所以 ..所做的

四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 ⑴人焉廋哉 ⑵躬自厚而薄责于人 ⑶以德报怨,何如? 类型 疑宾前 状后句 疑宾前 句子 ⑷何以报德? ⑸毋自辱也 ⑹事君数,斯辱矣 类型 疑宾前 否宾前 被动句 五、基础知识巩固性训练

1.选出下列加点字读音正确的一项( )

A.矜(jīn)而不争 人焉廋(sòu)哉 B.友便辟(piánpì) 唯仁者能好(hǎo)人 .....C.友便侫(piánnìng) 事君数(shuò) D.忠告而善道(dǎo)之 毋(wù)自辱也 .....1.C【A廋(sōu),B辟(bì),毋(wú)】

2.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( ) A.小人比而不周(团结) 君子矜而不争(庄重自持) ..B.观其所由(经历) 人焉廋哉(隐藏) ..C.群居终日,言不及义(等到) 友直,友谅(谅解) ..D.友便辟,友善柔(谄媚逢迎) 友便辟,友善柔(和善温顺) ....

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2.B【A比:勾结;C义:涉及,谅:诚信;D善柔:假装和善】 3.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( ) A.友便侫,损矣(巧言善辩) 君子矜而不争(夸耀) ...B.躬自厚而薄责于人(责任) 君子不以言举人(选用) ..C.不以人废言(拒绝) 事君数,斯辱矣(频繁无度) ..D.忠告而善道之(传道) 君子以文会友(结交) ..3.C【A矜:庄重自持;C责:要求; D道:劝导】 4.选出下列各句加点字意义与用法相同的一项( )

A.君子不以言举人 君子以文会友 B.观过,斯知仁矣 朋友数,斯疏矣 ....C.人之过也,各于其党 躬自厚而薄责于人 D.人之过也,各于其党 久而敬之 ....4.B【A介词,因为/介词,用,拿;B连词,那么,就;C,介词,被/介词,对;D结构助词,的/代词,他】

5.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )

①人焉廋哉 ②毋自辱焉 ③朋友数,斯疏矣 ④观过,斯知仁矣 ....

A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同 5.C【①疑问代词,哪里,②助词,陈述句尾表陈述语气;③④语气助词,表肯定,了】 6.选出下列加点的“而”字意思不同于其他三项的一项( )

A.君子周而不比 B.君子矜而不争 C.晏平仲善与人交,久而敬之 D.忠告而善道之 6.D 【D连词,表并列,其余为连词,表转折】 六、语段阅读

子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。” (15?15) 或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。” (14?34) 子曰:“君子不以言举人,不以人废言。” (15?23) 子曰:“晏平仲善与人交,久而敬之。” (5?17) 子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。”(4?26)

子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱也。”(12?24) 7.翻译文中划线句子

⑴君子不以言举人,不以人废言。

译: 。 译:君子不因为一个人言论可取就选用他,也不因为一个人不可取就气绝他的言论。 ⑵事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。

译: 。 译:侍奉君主烦琐无度,就会遭到羞辱;与朋友相交烦琐无度,就会遭到疏远。 8.孔子说“晏平仲善与人交,久而敬之”,请你据选文分点概括晏平仲这交友之道。 答:⑴严以律己,宽以待人;⑵以直报怨,以德报德;⑶不以言举人,不以人废言;⑷适度交往,保持距离;⑸忠告善道,适可而止

9.请你谈谈你对“忠告而善道之,不可则止,毋自辱也”这句话的理解。

答:对待朋友的错误,要坦诚布公地劝导他,推心置腹地讲明利害关系,但他坚持不听,也就作罢。这是交友的一个基本准则,是对别人作为主体的一种承认和尊重。如果朋友不听,你

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一再劝告,就会自取其辱。

七、名句背诵检测

⑴君子周而不比, 。小人比而不周 ⑵君子矜而不争, 。群而不党

⑶视其所以, , ,人焉廋哉?观其所由/察其所安 ⑷益者三友, 。损者三友

⑸友直,友谅,友多闻,益矣; , , ,损矣。友便辟,友善柔,友便侫

⑹ ,则远怨矣。躬自厚而薄责于人 ⑺以直报怨, 。以德报德

⑻君子不以言举人, 。不以人废言

⑼事君数,斯辱矣; , 。朋友数,斯疏矣 ⑽君子以文会友, 。以友辅仁

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《选读》课课练 08周而不比【学生版】 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 忠告而善道之,不可则止,毋自辱也 通假字 本字 二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思 A.名作动 B.名作状 C.名作使动 D.名作意动 E.形作名F.形作动 G.形作使动 H.形作意动 I.动词作名词 J.动词作使动 句子 类型 意思 句子 类型 意思 ⑴矜而不争,群而不党 .⑵矜而不争,群而不党 .⑶友直,友谅,友多闻 . ⑷躬自厚而薄责于人 .⑸则远怨矣 .⑹毋自辱也 . 三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 ⑴小人比而不周 ..⑵唯仁者能好人 .. 四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 ⑴人焉廋哉 ⑵躬自厚而薄责于人 ⑶以德报怨,何如? 五、基础知识巩固性训练

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