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36程门立雪作业

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  • 2025/6/15 12:05:05

36 程门立雪

(二年级第一学期)

【课前预习】

1.读读下列词语,注意平翘舌音。

程门 尊敬 咱们 宋朝 午睡 2.朗读课文,想想课题的意思。

课文中的主人公是谁?“程门”指的是谁家的门口?“立”又是什么意思呢?

【课堂练习】

1.读课文,用上“既??又??”的句式介绍杨时。

2.在程老师家门口,杨时怎么说,怎么做?从中你感受到什么?

【课后作业】

1.根据句子的意思写词语。

(1)雪下得很大,雪片像鹅毛一样飘落下来。 ( ) (2)冒着大雪站在程老师家门口,比喻尊敬老师。 ( ) 2.照样子,写句子。

例:杨时既爱学习,又非常尊敬老师。

(1) 小敏既 ,又 。 (2) 西瓜既 ,又 。 3.想象写话。

程老师望着满天飞舞的大雪,( )地想:

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36 程门立雪 (二年级第一学期) 【课前预习】 1.读读下列词语,注意平翘舌音。 程门 尊敬 咱们 宋朝 午睡 2.朗读课文,想想课题的意思。 课文中的主人公是谁?“程门”指的是谁家的门口?“立”又是什么意思呢? 【课堂练习】 1.读课文,用上“既??又??”的句式介绍杨时。 2.在程老师家门口,杨时怎么说,怎么做?从中你感受到什么? 【课后作业】 1.根据句子的意思写词语。 (1)雪下得很大,雪片像鹅毛一样飘落下来。 ( ) (2)冒着大雪站在程老师家门口,比喻尊敬老师。 ( ) 2.照样子,写句子。

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