转变问题学生-8大劣根

解决学生的根本问题，帮助青少年学生健康成长

粗心大意是孩子最常见的现象，也是父母最感到头痛的事情。孩子粗心大意是由多方面原因造成的。有父母的责任，也有孩子的原因。 在现实生活中，有的父母做起事来，认真负责，有条不紊，有头有尾，条理分明，把房间收拾的干干净净，整齐有序，美观大方，非常适用。东西的存放能分门别类，储物器具还贴上标签，看上去一目了然。东西用完后，能物归原处，不随便乱放，再用时方便省时，会使人产生愉悦的心情。这样做的结果，对培养教育孩子能起到潜移默化的作用。但是，也有的父母在这些方面做的很不够，恰恰与上面说的相反，也对孩子起到潜移默化不好影响，孩子在做事或者学习时，怎么能专心致志，认真负责呢，不出差错那才是怪事，因此粗心大意才在情理之中。所以，要克服孩子粗心大意，首先要从父母做起，父母要以身作则，严格要求自己，为孩子树立学习榜样，以自己的模范行动影响孩子。

对于孩子要克服粗心大意，要具体情况，具体分析，针对不同原因，加以解决。

一、刚入小学的孩子，他的分辩和记忆能力较差，在写字或算数时，可能会出错。写字时，可能把字的左右或上下颠倒；算数时，可因为对数字的含意不理解而做错题。在这种情况下，父母和老师千万不要批评指责孩子粗心大意，而应该耐心与孩子交谈，在肯定孩子好的方面的同时，指出问题错在什么的方，有的放矢帮助孩子纠正错误。如果父母一看孩子有错误的现象，就批评指责，甚至打骂，孩子就会

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产生惧怕心理，心理压力很大，可能对学习和作业产生厌恶情绪，更能加重粗心大意。大家都知道，运动员进场比赛前，要调节好心态，要放松，不要惧怕和紧张，才能发挥出自己的优势，取得好成绩。孩子学习也要像运动员一样，要有个好的心态，才能学习好。美国的孩子学习出了错误时，老师从不批评指责，而是鼓励孩子再仔细看看，让孩子自己找错，自己纠正。

二、学习负担重，作业量大。孩子的学习负担过重，可产生畏难情绪，也是促成孩子粗心大意的原因。解决的办法：一是要减负；二是可把孩子的学习和作业，分解在几个时间段内完成，孩子易接受，也能调动其学习的积极性。如有一次，我孙子正坐在那里，因为妈妈布置的一大堆学习内容而发愁。当我发现后，帮助他把学习内容分成四部分，在上下午分别完成任务。具体安排是：上午9点前，完成第一部分后，就可和同伴玩一会，然后再做第二部分。他听后非常高兴，不用20分钟，把第一部分做完，还自己检查无错误后，愉快的玩去了。10点开始做第二部分，做完后经过检查无差错，他就尽情的玩耍了，他可骑自行车、踢球、打篮球等；下午再继续分别完成那两部分。这样做法效果十分满意，孩子的学习积极性高，学习兴趣强，能认真写作业，也就不会出现粗心大意的现象。

三、学习环境要安静，避免其他因素干扰。孩子在学习和写作业时，家人不要看电视，放录像或录音，不要大声讲话，更不能打架吵嘴，以免分散孩子的学习注意力。最好父母也能坐下来，和孩子一样

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学习或看看报刊杂志，这样父母的榜样作用就发挥效应，有利于孩子安心学习，错误和粗心大意会大大减少，在这方面，我有很深刻的体会。时间一长，孩子不仅养成爱学习的好习惯，整个学习和写作业过程都是非常认真仔细，一般不出差错。

四、要尊重孩子的安排，给孩子一定的活动空间。有的父母对孩子要求过严，孩子一点活动余地都没有。孩子放学刚一进门，还未喝上一口水，就高声责令孩子：“快学习，写作业去！”孩子听了非常反感，心想：“在学校学习了一天， 来到家还未歇息一会，想看一会电视或者与小朋友玩一会都不行，就知道学、学……，真是烦人。”但他又不敢违背父母的话。在这种情况下，学习和写作业能不粗心大意吗？父母应换位思考一下，你如果长时间的学习或工作，中间又不休歇一下，你会有啥感觉？何况他还是个孩子哪？让孩子放松休闲一下后，他会高高兴兴的去学习和写作业，认真负责地完成学习。这样自觉自愿地做，自然粗心大意就少了，何乐而不为呢？

五、孩子在考试前，心理压力太大。心理学家指出：中等强度的动机和情绪，是认知活动的最佳状态；过高或过低都对认知有不良影响。一个人在做他不感兴趣或是问题简单的事情，会情绪低落，注意力不集中，心不在焉，这样事情怎么会做好呢？当然孩子在学习和写作业时，会粗心大意，错误百出。当人处在高度兴奋紧张状态，遇到难度大的问题时，可导致认知面狭窄，思绪混乱，甚至头脑一片空白。如在高考时，有的学生平时学习成绩优秀，父母、老师和本人都抱有

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极高的期望值。但是，当他真的参加考试时，由于高度紧张，心理压力大，潜能得不到充分发挥，因而考试成绩则非常不理想；而平时学习成绩一般化，但他在考试时，无心理压力，放下了包袱，潜能得到充分发挥，因而能考出较好的成绩。我的儿女在参加高考前，我们从不给他们施压，晚饭后与他们一起散步，谈心，说明考试是检验所学知识的方法之一，和平常考试一样，没有什么特别的地方，只要发挥平时考试的水平，就一定能考试出好成绩。在整个考试过程中，从不给他们施压，也不问考试的怎么样？反而让他们抓紧时间好好休息，让他们充分的放松，去迎接下一门课目的考试。经过充分的心理调节，没有心理压力，就能轻装上阵，使他们的潜能得到发挥，就能考试出比较理想的成绩，高考的目的也就达到了。

综上所述，孩子粗心大意不是个大毛病。在日常生活中，只要父母多与孩子沟通交流，以身作则，严格要求自己，当好孩子的第一任老师。多看孩子的长处和优点，给孩子更多的关爱，多给以鼓励，充分调动他的学习积极性，使孩子养成认真学习的良好习惯，粗心大意也就自然而然的纠正了。

劣根四、任性叛逆：

具体表现：自我为中心、唯我独尊、不能正确认识自我、与长辈特别

是父母有代沟、无法沟通、甚至视他们为仇人

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