高中物理《平衡条件的应用》教案(2)

练习4.如图5-4-11所示，两个固定的光滑硬杆OA与OB，夹角为θ，各套一轻环C、D，且C、D用细绳相连.现在用一水平恒力F沿OB方向拉环D，当两环平衡时，绳子的拉力是多大?(F/sinθ)

图5-4-11 图5-4-12

练习5.如图5-4-12所示,均匀杆AB重为G,A端用细绳吊在O点,在B端加一水平力F,使AB静止,此时杆与水平方向夹角为α,细绳与竖直方向成θ角.则(B)

A.拉力F一定大于G B.绳子拉力T一定大于G

C.AB杆与水平夹角α必小于θ D.F足够大时细绳可在水平方向上

板书设计 ??力的合成法????力的分解法?常用的方法?相似三角形法?????Fx合?0共点力平衡条件的应用? ?正交分解法???F?0???y合??)?确定研究对象(物体或结点???析,并画出受力示意图?对研究对象进行受力分?解题的一般步骤?平衡状态??分析研究对象是否处于??运用平衡条件,选择适当方法,列出平衡方程求解??活动与探究

观察高压电线的塔架有何特点.

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