初中语文培养学生口语交际能力的方法

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

初中语文培养学生口语交际能力的方法

作者：钟奶眉

来源：《新课程学习·中》2014年第12期

摘 要：语文教学的一个重要方面就是提高学生的口语交际能力，这也是目前社会的需要。语文教学中应当重视学生口语交际能力的培养，为学生将来的发展奠定坚实的基础。就初中语文教学过程中对学生口语交际能力培养的必要性和方法进行了简单分析。 关键词：初中语文；口语交际；意义；方法

口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的情境中进行，不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学。重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。加强学生的口语交际能力培养是语文课程教学的基础要求。因此，在初中语文教学过程中，要通过各种方式对学生的口语交际能力进行锻炼，进而使学生具备良好的口语交际能力。

一、初中语文培养学生口语交际能力的意义 1.有利于学生逻辑思维能力的提高

学生的口语表达能力和逻辑思维能力之间具有密切的联系。学生注意加强口语交际能力，对于其逻辑思维的提高有极为重要的意义。一些学生在讲话时不能很好地组织语言，表达起来支支吾吾，无法将其所要说的内容表达清楚，这是因为平时忽视了口语交际能力的锻炼。口语表达要求学生用最简洁的语言在最短的时间内将自己的想法表达清楚，这就会使学生注重自己的语言组织能力，学生在思考语言组织的同时，也是对自己逻辑思维能力的锻炼。 2.有利于学生心理素质水平的提高

一些学生在公众场合不愿意讲话，尤其在不熟悉的环境中讲起话来更是面红耳赤、极为紧张，其本质原因是学生的心理素质水平较低。在公众场合不好意思和害羞容易使学生形成内向、沉默的性格，这对学生的发展极为不利。学生在步入社会后，所要具备的基本素质就是与人沟通，因此加强口语交际能力的培养非常必要。教师要注重学生表达能力的锻炼，使学生在课堂上尽可能踊跃发言，逐步提高学生的口语表达能力，这对于学生心理素质的培养也具有重要意义。

3.有利于学生写作能力的提高

语言的学习要注重听、说、读、写四方面的有机结合，这样才能灵活地掌握一门语言。在语文的学习中，学生口语交际能力的培养在一定程度上也能促进其写作能力的提高。学生对一