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高中语文 第七课 诗三首学案 新人教版必修2

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  • 2025/5/28 1:57:19

解析:文中的“守拙”是“安守本分”的意思。

23.答案:采用了对话的手法。通过与田父的对话,描写悠然自得的田园生活,表现诗人不愿随波逐流、与世同俗的高洁胸怀。

24.答案:颔联写辽阔悠远的自然景象,颈联写国家动荡不安的局势;该诗寄寓着诗人对古今世事沧桑变幻、国家多灾多难的感慨。

25.答案:用典(借古讽今)。①暗讽君王重用奸邪,昏聩误国;②表达自己空怀济世之心却报国无门的抑郁与自遣之情。

26.参考答案:上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长;下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。

解析:本题考查诗歌鉴赏能力,这是一道比较鉴赏的题目,首先应该抓住各自的诗意不同,把两首诗的相同与不同之处找出来,然后根据问题回答。水的寓意主要根据语境来判断。

27.参考答案:这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融入由“绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成的一幅画面之中,形成了融情于景的艺术特色。

解析:本题考查的对象特别鲜明,体现诗歌的显著特点,即情景交融。回答时把握住“情与景”即可。

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解析:文中的“守拙”是“安守本分”的意思。 23.答案:采用了对话的手法。通过与田父的对话,描写悠然自得的田园生活,表现诗人不愿随波逐流、与世同俗的高洁胸怀。 24.答案:颔联写辽阔悠远的自然景象,颈联写国家动荡不安的局势;该诗寄寓着诗人对古今世事沧桑变幻、国家多灾多难的感慨。 25.答案:用典(借古讽今)。①暗讽君王重用奸邪,昏聩误国;②表达自己空怀济世之心却报国无门的抑郁与自遣之情。 26.参考答案:上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长;下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。 解析:本题考查诗歌鉴赏能力,这是一道比较鉴赏的题目,首先应该抓住各自的诗意不同,把两首诗的相同与不同之处找出来,然后根据问题回答。水的寓意主要根据语境来判断。 27.参考答案:这首诗将友情、世

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