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上海卢湾区教材培智实用数学第十一册教案1—15课

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  • 2025/7/10 23:30:38

氏综合症,高度近视,能跟读、写简单的数字;韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症,需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务;漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强,有一定的学习能力,能完成一些基本的学习任务。 教学目标:

1、让学生学会写、读100以内的数,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。

2、培养学生数数的兴趣及合作能力。 教学重点:

1、让学生学会写、读100以内的数,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。 教学难点:

1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。 教学方法:

讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备:

电子课件、图片、练习本。 教学过程:

一、讲授新知。

二、巩固练习。

三、练一练。

四、课堂小结。

今天我们学习了写、读百以内的数,同学们都学得很认真。 五、课后作业。 课本17页2、3题。 教学反思:

通过本课的学习,班上少数学生会读、会写一百以内的数。能认识计数单位“百”,了解整十数是由几个十和几个一组成,了解10个十是一百,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。

百以内数的认识(15课时)

教学内容:

实用数学十一册18页2、写数、读数③。 学情分析:

本班学生10人,张快脑瘫、行动不便,基本没有学习能力;王好癫痫,有简单的模仿能力,跟读能力较强,写字较困难;余佳佳唐氏综合症,高度近视,能跟读、写简单的数字;韩韦婷、杜凌华、田

浩然三人有多动症,需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务;漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强,有一定的学习能力,能完成一些基本的学习任务。 教学目标:

1、让学生学会写、读100以内的数,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。

2、培养学生数数的兴趣及合作能力。 教学重点:

1、让学生学会写、读100以内的数,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。 教学难点:

1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。 教学方法:

讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备:

电子课件、图片、练习本。 教学过程:

一、讲授新知。

二、巩固练习。

三、练一练。

四、课堂小结。

今天我们学习了写、读百以内的数,同学们都学得很认真。 五、课后作业。 课本18页1—3题。 教学反思:

通过本课的学习,班上少数学生会读、会写一百以内的数。能认识计数单位“百”,了解整十数是由几个十和几个一组成,了解10个十是一百,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。

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氏综合症,高度近视,能跟读、写简单的数字;韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症,需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务;漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强,有一定的学习能力,能完成一些基本的学习任务。 教学目标: 1、让学生学会写、读100以内的数,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。 2、培养学生数数的兴趣及合作能力。 教学重点: 1、让学生学会写、读100以内的数,知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。 教学难点: 1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。 教学方法: 讲授法、演示法、练习法、启发法。 教学准备: 电子课件、图片、练习本。 教学过程: 一、讲授新知。 二、巩固练习。 三、练一练。

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