小学语文微问题解决100例

小学语文微问题解决100例

基本体例及撰稿要求 一、 基本体例

【问题描述】

1、 真、实、情境性问题

2、 描述性，或案例、或故事，或概括性描述 3、 尽量生动，活泼，有趣，可读性强 4、 字数300字左右 【问题诊断】

1、 对问题进行分析诊断 2、 条款式，阐述少而精 3、 字数300字左右 【问题解决尝试】 【你的尝试】

亲爱的读者，假若你遇到这个问题，你将怎样解决，请写出解决思路：

【我的解决尝试】

我的解决尝试是：（300字左右） 【问题解决多元视角】 1、 国家政策，课标…… 2、 专家学者观点（至少3个） 3、 一线名师观点（至少3个）

4、 核心刊物观点（至少3个）

说明：1）只概括介绍理论、观点、流派、等要点。 2）600字左右。 【问题解决经典案例】 1、 经典案例1-3个。

2、 优中选优，一定要典型、经典、权威。 3、 每个案例后可附点评。 4、 字数：2000字左右。 【问题解决资源链接】 1、 国家政策，课标

2、 专家学者观点（至少3个） 3、 一线名师观点（至少3个） 4、 核心刊物观点（至少3个）

说明：

1）链接具体内容。 2）链接书、刊、网络名。

3）必须链接具体内容则链接具体内容，字数不超过3000字，纸质尽量只提供渠道，网站，方式等。电子文稿文字不限。 【问题解决建模】

请根据你自己的特长及你学生的实际，构建针对性，实效性强的问题解决模式。（写出思路）：

二、 变式

也可按卿老师的模式。

三、撰稿要求

1、字号、字体、版式见样条。 2、题目句式：＿＿怎样＿＿ 3、参考题目见附录。 4、交稿时间：

1）题目汇总：11月1号 2）一稿时间：11月3号 3）二稿时间：11月5号 4）三稿时间：11月7号 附件：

《小学、初中语文教学微问题解决100例》选题指南

(760个) 第一部分 前言

语文课程怎样面向全体学生 怎样让学生获得基本的语文素养

怎样培育学生热爱祖国语文的思想感情 怎样指导学生正确地理解和运用祖国语文 怎样指导学生丰富语言的积累 怎样培养学生的语感 怎样发展学生的思维 怎样扩大学生的视野

怎样帮助学生初步掌握学习语文的基本方法 怎样养成学生良好的学习习惯

怎样使学生具有适应实际需要的识字写字能力 怎样使学生具有适应实际需要的阅读能力 怎样使学生具有适应实际需要的写作能力 怎样使学生具有适应实际需要的口语交际能力

语文课怎样提高学生的品德修养 语文课怎样提高学生的审美情趣 语文课怎样逐步形成学生良好的个性 语文课怎样逐步形成学生健全的人格

语文课怎样促进学生德、智、体、美的和谐发展 如何重视语文的熏陶感染作用 如何注意语文教学内容的价值取向

如何尊重学生在语文学习过程中的独特体验 如何在语文实践培养学生的语文实践能力 如何避免刻意追求语文知识的系统和完整 怎样让学生更多地直接接触语文材料

怎样让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律 怎样在教学中培养学生良好的语感 怎样在教学中培养学生整体把握的能力 如何体现学生是学习和发展的主体 如何关注学生的个体差异 如何关注学生不同的学习需求 如何爱护学生的好奇心 如何爱护学生的求知欲

如何充分激发学生的主动意识 如何充分激发学生的进取精神 怎样运用自主的学习方式 怎样运用合作的学习方式 怎样运用探究的学习方式

语文课怎样继承语文教育的优秀传统 语文课怎样面向世界 语文课怎样面向未来 怎样拓宽语文学习的领域 怎样拓宽语文运用的领域 语文课怎样注重跨学科的学习

语文课怎样注重现代科技手段的运用

怎样使学生在不同内容的整合中开阔视野 怎样使学生在不同方法的整合中开阔视野 怎样使学生提高学习效率

怎样使学生初步获得现代社会所需要的语文实践能力 怎样使语文开放

怎样使语文富有创新活力

语文怎样尽可能满足不同地区学生的需求 语文怎样尽可能满足不同学校学生的需求 语文怎样尽可能满足不同学生的需求 语文怎样根据社会的需要不断更新发展 怎样推动语文课程的变革和发展

怎样确立适应时代需要的语文课程目标