（精品文档）2019年学前教育专业毕业论文选题14

学前教育学专业毕业论文题目参考

1 治疗取向的班级艺术活动对情绪困扰幼儿的影响研究 2 养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究 3 南京市0～3岁婴幼儿教养机构运营模式研究 4 成长的足迹 5 童谣综论

6 幼儿“我也”行为研究 7 自闭倾向儿童游戏治疗个案研究 8 3—6岁儿童气质对合作行为的影响 9 幼儿期亲子关系的类型研究 10 蒙古族传统家庭教育及其传承研究

11 基于蒙古族文化的幼儿园课程资源开发与利用研究 12 回归生活课程理念下的幼儿园园本课程开发研究 13 少数民族传统游戏与文化传承 14 幼儿园社会领域教学实践考察 15 大班幼儿沉浮概念转变教学之研究 16 大班幼儿规避行为研究

17 中班幼儿角色游戏中教师指导行为研究 18 发展性教育评价理念在实践中的运用 19 5～7岁儿童沉浮概念的发展

20 论杜威的过程思想及其对幼儿教育的启示 21 从独唱走向合唱 22 幼儿歌唱音准特点研究

23 关键事件与幼儿园骨干教师专业成长的研究 24 幼儿对安全相关概念认知的研究

25 幼儿园自由游戏情境中5-6岁儿童自语研究 26 幼儿园实习教师与指导教师互动的研究 27 幼儿父母养育幸福感研究

28 基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究 29 成长取向的儿童教育

30 5～6岁幼儿对“家”的理解研究 31 民主·科学·生活·创造 32 实习场与幼儿园课程研究

33 5-6岁幼儿韵律活动的教育实验研究 34 3-6岁儿童早期分数概念发展的研究 35 幼儿园活动室墙面环境创设现状研究 36 人文视界中的早期阅读教育研究

37 促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究 38 园长课程领导的现状与策略研究 39 学龄前儿童握笔姿势的发展性研究

40 4-6岁幼儿对数学加减逆反原则理解和运用的发展研究 41 婴幼儿电视节目制作思想之个案研究

42 上海城乡结合部公办园家长对其子女教育的需求研究 43 母亲指导对婴幼儿早期阅读兴趣的影响研究 44 3-6岁儿童在合作装扮游戏中的元交际发展研究 45 幼儿园利用家庭、社区资源进行科学教育的研究 46 幼儿同伴交往能力发展及其影响因素研究

47 整合性音乐教学与5-6岁幼儿音乐节奏感发展的研究

48 4-6岁儿童在Tic-Tac-Toe游戏中认知策略获得的特征及其影响因素的研究 49 沙箱游戏疗法对攻击性儿童的鉴别与干预研究 50 幼儿园玩沙游戏环境创设与幼儿行为的研究 51 上海市幼儿教师职业压力与社会支持研究 52 学前儿童对于图画作者意图的认知发展及教育启示 53 上海城乡结合部与中心城区幼儿园园本教研特点的比较研究 54 幼儿园家访的研究

55 幼儿园教师在职培训及其效益研究

56 城市居住区的学前儿童户外游戏与游戏场地的研究

57 中班幼儿依恋内部工作模式对其同伴冲突情境中表现的影响研究 58 幼儿园艺术教学活动中对幼儿评价存在的问题与对策研究 59 幼儿性教育目标与内容的研究

60 湘西自治州幼儿园本土艺术课程资源开发利用研究 61 班集体与个人 62 个人和知识

63 幼儿园集体教学活动中教师提问的研究

64 幼儿园分组教学研究

65 《幼儿园渗透式领域课程》研究 66 长沙市幼儿英语教师专业素质现状研究 67 湖南省农村幼儿教师继续教育现状研究

68 幼儿园保育员基本素质存在的问题及对策的研究 69 多媒体辅助幼儿园教育活动对幼儿认知发展影响的研究 70 幼儿园园长课程领导面临的困境及对策研究 71 幼儿合作学习活动的指导策略研究 72 幼儿同伴合作学习的影响因素研究 73 童话在幼儿园教育中的应用现状研究 74 幼儿园死亡教育的价值及特点研究 75 幼儿教师专业自主权现状及原因分析 76 数学文化视野下的幼儿园数学教育策略研究 77 4-6岁儿童数学元认知的发展研究 78 学前儿童性别角色教育特点研究

79 High/scope课程理论对农村幼儿社会适应行为发展的影响 80 幼儿教师批评幼儿的研究 81 幼儿教师教学提问的研究 82 大班幼儿自我概念特点之研究 83 大班幼儿生活活动中利他行为之研究 84 幼儿教师的奖励行为研究

85 幼儿教师情绪劳动及其影响因素研究