名牌小学毕业总复习过关检测卷语文 - 图文

广东省重点小学 毕业考试模拟试卷精选

考试时间：90分钟 满分：100分

题号 一 得分

得分 一、在加点字的正确读音下面画上横线。（9分）

画卷(juàn juǎn) 一场大雨(cháng chǎng) 扁舟(piün biǎn) 邮差(chüi chà) 一水(jiàn jiün) 剥皮(müo bō)

称心如意(chan chang) 绽开(zhàn dìng) 藐视(miǎo mia) 得分二、下边的词语有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正 万古常青 兴高采烈 完璧归赵 情不自尽 自作自受 精兵减政 攻无不刻 神机妙算 支支吾吾 川流不息 错别字 改正 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分

得分 三、给加点字选择正确的解释，在序号上打“√”o（6分） 1．凭借：A.（身子）靠着 B．依靠，倚仗 C．根据 D．无论 2．大喜过望：A．向远处看 B．探望；盼望 C．希望；名望 3．漫步：A．水满外流 B．到处都是 C．随便地

4．奋不顾身：A．前来购买东西的 B．拜访 C．看 D．注意；照管

5．素不相识：A颜色单纯；不艳 B．本色；白色 C．本来的，原有的 D．素来；向来 6．完璧归赵：A．完；完整 B．消耗尽；没有剩的 C．完成 得分 四、找出下列各组词语中不属同类的，画上“——”。（4分） 1． 拳击 摔跤 运动 跑步 举重

2．气愤 气恼 生气 愤怒 气喘 3．京剧 川剧 越剧 戏剧 黄梅戏 4．笛子 二胡 板胡 钢琴 扬琴

得分 五、在原句上修改病句，并在括号里填上病因的序号。（4分） ） A．句子不完整 B．词语搭配不当 C．用词不当 D．分类不当 ） E．意思重复 F．内容前后矛盾 G．次序颠倒 H．指代不明 1．这棵树上结满了许许多多果实。 ( ) 2．这次考试，我们班的普遍成绩提高了。 ( ) 3．从这件小事中，明白了一个深刻的道理。 ( ) 4．他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。 ( )

得分 六、仿照加点的句子，续写—个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。(2分)

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撤下一阵阴凉；如果你是一泓凊泉, 就滋润一方土地；_________________,______________________。 得分 七、下列句子重新排列，使它形成一段连贯的话，在括号中标上序号。（6分） ( )猎人恐其有诈,不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。

( )有一猎人进深山打猎,见山腰有只黑熊坐在巨石下，便开枪将其击毙。 ( )猎人走到这里明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤子女们啊！ ( )猎人走到黑熊跟前, 发现这是一头母熊，它仍在用身体挡住欲倒的巨石。 ( )但能仍然端坐在那里, 没有倒下。

( )再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。 得分 八、用线把诗的作者、题目和表达的思想感情连起来。（8分）

1．王安石 《示儿》 以“悲”为主线，表达了爱国之情。 2.杜甫 《闻官军收河南河北》 以“喜”来贯穿，表达了爱国之情。 3.陆游 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 抒发了诗人怀念家乡的情感。 4．李白 《泊船瓜洲》 表达了朋友之间依依惜别之情。 得分 九、语文综合实践。（5分）

根据下面一段话的介绍，把与天安门广场相关的事物画下来。

天安门广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 用“一”表示河。 用“口”表示一座白石桥。 用“一”表示城墙。 用“△”表示天安门城楼。 用“ ”表示中华门。 用“○”表示电动旗杆。

得分 十、阅读o（22分）

只有科学家才能做研究吗

笨笨来到美国之后总是给爸爸带来惊奇。这不，他又吵着让妈妈带他到图书馆查资料，说什么要搞一项研究。爸爸听了，心中顿觉好笑：“我一个博士都研究不出什么名堂，一个豆大的小毛孩子能搞研究？奇怪。”爸爸想知道儿子葫芦里卖的是什么药，也就没有阻止。

妈妈耐不住笨笨的央求，母子俩驱车来到社区图书馆。笨笨快速奔向咨询台，然后又跑向二楼。妈妈心中充满疑惑'不知儿子到底要研究些什么问题。只见笨笨面前堆着厚厚一摞书,几乎比他还高。他聚精会神地翻看着每一本书'时而凝眉思索’时而低头奋笔疾,时而绽放出会心的笑容。研究的题目是关于蓝鲸的食物，蓝鲸吃什么已经查到了，可是它是怎么吃东西的呢？笨笨在书架上左找右找，时间一分一秒地在书页间溜走，仍然没有发现一本书是谈到蓝鲸是怎样进食的，再过一个多小时就要闭馆了，怎么办呢？

他又一次求助于咨询台，得知迈阿密大学图书馆或许会有藏书谈到这个问题，

笨笨如获至宝,和妈妈一起匆匆赶到迈阿密大学图书馆。身材魁梧的警卫伫立在门口，在斜阳中他的身影愈发显得高大。离警卫越来越近了，妈妈的心里越来越着急，怎样与他交涉好呢，讨好他，央求他，还是干脆请校长来帮忙？妈妈正在心中盘算时，笨笨来到警卫面前。他镇定自若地向警卫说明自己的来意，然后彬彬有礼地与警卫握手表示感谢。妈妈几乎不敢相信自己的眼睛，儿子竞有如此娴熟的外交手段，而自己对此一无所知，这可是个新发现。她又惊又喜，边进门，边向警卫频频点头示意，高兴得几乎有些忘形。母子二人抱着十几本介绍蓝鲸和鲸的家族的书籍回到了家中。

随着笨笨对蓝鲸研究的深入，每天的饭桌就变成了爸爸妈妈的课堂。笨笨常常边吃饭，边眉飞色舞地向爸爸妈妈讲述他的收获：蓝鲸的寿命有90~100年，小蓝鲸要在母体中孕育300一330天，蓝鲸的心脏有一辆汽车那么大，主血管可以任由一个人爬来爬去，蓝鲸的舌头上可以同时站50一60人！说实话，爸爸妈妈以前除了知道蓝鲸很大以外，什么都不清楚。现在，在蓝鲸研究方面，小笨笨成了家中最博学的“老师”。在他的面前，爸爸妈妈也不得不承认自己才疏学浅。

笨笨终于完成了他的研究报告：蓝鲸。论文总共有三张纸：封面，论文正文，封底。封面上画着一头龇牙咧嘴、摇头摆尾的蓝鲸。在蓝鲸的嘴边是一群仓皇逮命的鱼虾，一分童真，几分想象。在封面的左下方写着他的英文名字。论文共分四个小部分：一般介绍，蓝鲸吃什么，怎样吃，以及蓝鲸的非凡之处。每一部分不过寥寥几句话，似乎没有开头也没有结尾，但是用词相当凝练概括，可谓是开门见山式的文章。这是笨笨一生中的第一份研究报告，也是爸爸妈妈一生中所见到的第一份最简短的报告，当然这还是他们永远不会忘记的一篇论文。

从一开始收集资料、分析和整理资料，到后来形成观点，再到最后成文，所有这一切都是由笨笨自己一个人独立完成的。而笨笨只是一名小学二年级的学生。早先，爸爸妈妈在中国读书时，到了大学四年级，才开始考虑怎样做研究。 1．在正确的读音下画横线。（3分）

(1)笨笨快速奔（byn ban）向咨询台。

(2)只见笨笨面前堆着厚厚一摞(lu? lu?)书，几(j? jǐ)乎比他还高。 (3)身材魁梧（wú wǔ）的警卫伫立在门口。 2．从文中找出四个描写笨笨的成语。（4分）

_____________________________________________________________________ 3.从文中找出下列词语的近义词。（4分）

阻拦——( ) 哀求——( ) 站立——( ) 交流——( )

4.“他聚精会神地翻看着每一本书，时而凝眉思索，时而低头奋笔疾书，时而绽放出

会心的笑容。”这句话运用了( )的修辞方法，这是对笨笨看书神态、动作的描写。“他”的神态

是( )( )，动作是( )。（4分）

5.笨笨研究的题目是什么？研究的内容有哪几个方面？研究的过程分几步？（3分）

研究的题目：___________________________________________________________ 研究的内容：___________________________________________________________ 研究的过程：___________________________________________________________ 6.“在他的面前，爸爸妈妈也不得不承认自己才疏学浅。”这是为什么呢?（2分） ______________________________________________________________________ 7．读了这篇文章，你有什么感想？（2分）

______________________________________________________________________

得分 十一、作文。（30分）

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次______的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

浙江省重点小学 毕业考试模拟试卷精选

考试时间：90分钟 满分：100分

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、给带点字选择正确的音节，打“√”。（8分）

削树枝(xiüo xuy) 降伏(jiàng xiáng) 处理（chǔ chù） 供应(gōng g?ng) 中弹(zh?ng zhǒng) 给予（gti jǐ） 宁可(níng nìng) 勉强(qiáng qiǎng)

得分 二、下面词语无错别字的一组是( )。（3分） A．鬼计多端 是非不分 神机妙算 栩栩如生 B．波澜壮阔 川流不息 狂风呼啸 饱经风霜 C．成千上百 千里迢迢 摩天大楼 完壁归赵 D．一张一驰 老声长谈 沤心沥血 一诺千斤 得分 三、给下列句中加点的“白”选择合适的意思。（5分）

①空的，什么都没有。 ②清楚。 ③白颜色。 ④明亮。 ⑤没有效果。 1．我的劳动没有白费。 ( ) 2．东方发白了。 ( ) 3．爸爸不问青红皂白，狠狠地批评了他。 ( ) 4．我明白你的意思。 ( ) 5．这项发明填补了我国的一项空白。 ( ) 得分 四、把左右可以搭配的词语用线连起来。（6分） 崇高的 品德 宝贵的 友谊 高尚的 情绪 可贵的 经验 高昂的 理想 珍贵的 精神

得分 五、判断下列句子标点使用是否准确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 1．人们都说“桂林山水甲天下”。 ( )

2．为什么昨天承认的好好的？今天又反悔了？ ( )

3．贝多芬花了一夜的工夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 ( ) 4．这个养殖场什么都有：天鹅、珍珠鸟、角鸡，孔雀！ ( ) 5．汾河公园的风景真美啊。 ( )

得分 六、在下列句中的括号里填上适当的关联词。（5分） 1．蜜蜂( )能远游，( )远游的能力比不上鸟。 2．( )老师让我帮助你，我( )要负责到底。

3．这么热的天，( )出去花钱买罪受，( )待在家里舒舒服服地看电视。 4．( )勤奋的人，( )有希望取得优异的成绩。