六上四单元试卷

荷花小学语文第十一册第四单元练习 2015.11

班级_________ 姓名________

项 目 等 级 识字写字

一、看拼音写词语。

làn yòng juàn liàn yīnɡ ’ér ēn cì wēi xié （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chán chán mù dǔ zī rùn kū jié pò suì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jīnɡ （ ）莹 （ ）棘 （ ）醒 （ ）湛 （ ）历 jùn ( )俏 ( )马 ( )工 崇山( )岭 二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。请圈出其余选项中错误的字音，并在后面的括号里按顺序订正。 A 根据（jū） 相悖（bó） 土炕（kànɡ） 盘踞（jù） （ ） ．．．．B 草茎（jīnɡ） 遨（áo）游 渺（miǎo）小 慷慨（kǎi） （ ） ．．．．C 提供（ɡònɡ） 糟（zāo）蹋 灾（zhāi）难 锐（ruì）减 （ ） ．．．．D 满载（zài） 薄（bó）雾 血（xiě）管 树干（ɡàn） （ ） ．．．．三、据词定义。

临：（1）靠近；对着；（2）来到；到达；（3）临近；临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思；（4）照着字画模仿。 临帖（ ） 降临（ ） 面临（ ） 临睡（ ） ．．．．

足：（1）足以；值得（多用于否定式）；（2）够得上某种数量或程度；（3）充足；足够；（4）脚；腿。 足迹（ ） 微不足道（ ） 丰衣足食（ ） 这棵菜足有十斤（ ） ．．．．四、根据语境选择恰当的选项，将序号写在横线上。

①就像迸溅的水花 ②在和阳光互相挑逗 ③像一条瀑布，从空中垂下 ④仿佛在流动，在欢笑

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，( )，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，( ),在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，( )。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，( )。

1

书 写 识 字 阅 读

五、选择恰当关联词语填空。

如果??就?? 因为??所以?? 即使??也??

不但??而且?? 既??又??

1．人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

2. （ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。

3. 这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。

4. （ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

六、判断句子，正确的在括号里打“√”，错误的用规范的修改符号在原句修改。

1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 （ ）

2.通过这次社区活动，使她更喜欢参加志愿者活动了。 （ ）

3.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。（ ）

4.良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。（ ）

阅 读

一、读句子，将环保宣传语补充完整，或填入恰当的成语。

1．看到大量土地被征用，用来办厂、建房，村支书感慨地说：“ ，留与子孙耕。”

2．让我们共同行动起来，“珍惜自然资源， 。

3．人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球。这让我想起了几句环保宣传口号：“善待地球就是 。”“拯救地球就是 。”

4．中共中央提出可持续发展战略就是要求我们，不能只顾眼前利益，目光短浅，而应该从长计议，合理规划。说具体些，切不可焚林而猎， 。 二、课内阅读片段。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住 的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

2

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ 1．语段节选自（ ），体裁是（ ）。

2．划“ ”的句子用了（ ）的说明方法；划“ ”的句子用了（ ）的说明方法。

3、“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这个句子中的“至少”能去掉吗？为什么？

三、课外阅读：阅读《母亲河的自述》，完成题目。

母亲河的自述

我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我bǔ yù( )着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。

从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。

最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游zhī liú( )的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当jǐnɡ ɡuān（ ）用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。

我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样ɡān kě( )，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。

可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄

3

济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。 1.看拼音写词语。

2．仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。

（2） （3） 3．你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请写一写。

（1）

（1）

（2） 4．细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。

去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有． 5．阅读下面的两则材料，联系本文，写一写你的想法。

材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。

材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。

我想说：

（3）

实测记录以来水最少的年份。（加点的短语能删掉吗？为什么？） ．．．．．．

4