必修三咏怀古迹其三导学案

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导学案

学习目标：赏析咏史怀古诗的步骤 1、弄清史实：要写的古人古事是怎么样的？

2、体悟感情：为什么要写这个古人古事？诗人表现出什么态度？ 3、分析技巧：这种态度用什么方法来表达？ 一、夯实基础 ⑴ 给加点的字词注音

万壑（ ） 荆门（ ） 朔漠（ ） 青冢（ ） ．．．．省识（ ） 环珮（ ） 千载（ ） ．．．⑵ 解释下面加点的字词

群山万壑赴荆门（ ） 一去紫台连朔漠（ ） ．．．．．画图省识春风面（ ） ．．．．二、设问导读

1、写出这首诗的字面含义，解读诗歌。

首联： 颔联： 颈联： 尾联： 2、昭君其人其事，把你从诗中读到的有关昭君的信息（身份、人生经历等）写下来：

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3、《咏怀古迹（其三）》中写王昭君其人其事,作者对此表现出什么态度?从诗中找到一个词语来表述。

4、《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可诗里只写了王昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符？作者咏怀古迹的目的是什么？

三：作业：

1、背诵《咏怀古迹（其三）》

2、同为写昭君出塞，比较鉴赏《咏怀古迹（其三）》与《王昭君二首（其一）》两首诗。

王昭君二首

李白

【其一】

汉家秦地月，流影照明妃。 一上玉关道，天涯去不归。 汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。 燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。 生乏黄金枉图画，死留青冢使人嗟。

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