高中生物001-巩固练习——现代生物科技专题

实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。

（要求与说明：不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）

（1）实验思路：

①取培养瓶若干个，分组如下： 。每组设置若干个重复样品。

②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入 ，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。

④ 。 （2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）：

【参考答案与解析】 一、选择题 1. C

解析：胚状体是愈伤组织在分化培养基上形成的，A错误。海藻酸钠用于制造人工种皮，不提供营养物质，B错误。为保持胚状体活性，包埋的凝胶珠应适当透气,D错误。

2.C

解析：促进动物细胞融合，不可用紫外线照射。动物细胞融合技术目前虽不能形成杂种新个体，但至少使之成为一种可能。 3.B

解析：个体发育过程中最原始的干细胞是受精卵，细胞全能性从高到低的是胚胎干细胞、骨髓造血干细胞、神经组织干细胞，而细胞分化程度刚好相反。 4. D

解析：进行胚胎分割时，一般应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，因为这个时期的胚胎还没有开始分化，其全能性高。 5.A

解析：动物细胞无细胞壁，培养液渗透压较低，动物细胞会吸水涨破，而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁，则不会出现涨破的情况，所以动物细胞培养基要特别关注渗透压，选A。 6.C

解析：在基因工程中，向植物细胞中导入目的基因可以采用农杆菌转化法，A 项正确；已经导入目的基因的细胞，可以插入标记基因，并设置针对标记基因的选择培养基进行选择，所以B项正确；细胞工程中，在细胞融合时，可以用聚乙二醇诱导原生质体融合，而本题不涉及细胞融合，所以C项错误；在植物组织培养过程中，可以通过控制生长素和细胞分裂素的比例，来调节植物细胞的生命活动，所以D项正确。 7. D

解析：本题从理解能力之“能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构。能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。”入手，以单克隆抗体为命题点，考查学生对课本知识的掌握程度。A项错在效应Ｔ细胞，应为效应B细胞；B项B细胞为高度分化的细胞，已失去了继续分裂的能力；C项人的成熟的红细胞无细胞核，不能继续分裂。D项用胰蛋白酶可分解动物细胞间的蛋白质类间质，形成单个细胞。 8. C

解析：本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息能力。在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率。沼气池中的微生物利用的是无生

命的有机物，因此在生态系统中的地位属于分解者。能量是不能循环利用的，所以C项的叙述是错误的。 9.D

解析：1过程注射的是抗原，使小鼠产生A：经过免疫的B淋巴细胞。 二、非选择题 1.【答案】 （1）（体细胞）核移植 （早期）胚胎培养 （2）PH（或酸碱度）

（3）限制性核酸内切酶（或限制酶） DNA连接酶（两空可颠倒） 标记 （4）内细胞团 B 【解析】

（1）过程①表示将从体细胞中分离出的细胞核与去核的卵（母）细胞重组形成重组细胞的过程，因此是

核移植技术。过程②是将重组细胞培养到早期胚胎的过程，采用的是（早期）胚胎培养技术。

（2）动物体细胞培养时，CO2的主要作用是维持培养液（基）的PH（或酸碱度）。

（3）在基因工程中，在构建基因表达载体（重组载体）时，使用的酶为限制性（核酸）内切酶（或限制酶）和DNA连接酶。基因表达载体的组成，除目的基因外，还需标记基因，用来筛选出成功导入基因表达载体的细胞。

（4）胚胎干细胞可以来自于囊胚中的内细胞团。图中获得的组织器官，细胞核都来自于B，因此将该组织器官移植给个体B则不会发生免疫排斥反应。

2.【答案】

（1）脱分化；再分化；胚状体；分化（或发育）；生根 （2）激素；单倍体；细胞的全能性

（3）秋水仙素；无性繁殖；乙；1；多；缩短育种周期 3.【答案】（1）限制性核酸内切酶（或限制）；启动子 （2）胰蛋白 （3）RNA；RAS蛋白 【解析】

（1）过程①表示基因表达载体的构建，在该过程中需要用限制酶对载体进行切割以便于目的基因的插入（限制性核酸内切酶，简称限制酶，写其他的不得分）；启动子是一段特殊的DNA序列，是RNA聚合酶结合和识别的位点，RNA聚合酶结合到该位点，可驱动转录过程。

（2）过程②表示动物细胞培养，培养过程中出现接触抑制后可以用胰蛋白酶处理，使之分散成单个的细胞，之后分装到其他培养瓶里面进行传代培养。

（3）判断目的基因是否在受体细胞中转录，可用分子杂交技术来进行，从细胞中提取mRNA和用放射性同位素或者荧光标记的目的基因单链DNA片段进行杂交。根据题中信息“肺组织细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达就增强，引发肺癌”，导入let7基因后，肺癌细胞受到抑制，说明RAS基因表达减弱，导致细胞中的RAS蛋白质含量减少进而导致癌细胞受抑制。 4.【答案】（1）基因；化学；基因文库；PCR （2）限制；DNA连接 （3）乙种昆虫 （4）不含 【解析】

（1）在已知蛋白质的氨基酸序列的情况下，可根据氨基酸和碱基的对应关系，推出合成该蛋白质的基因序列，然后用DNA合成仪通过化学方法来合成目的基因。此外也可以从基因文库中获取目的基因，也可通过PCR方法获取目的基因。

（2）构建重组质粒时，需要用限制酶将运载体切开，并用DNA连接酶将目的基因连接到运载体上，从而构建基因表达载体。

（3）愈伤组织中含有丙蛋白，说明丙蛋白的基因得到了表达，在培养成的植株体内也含有丙蛋白，乙昆虫食用丙蛋白后会死亡，则该植株可抵抗乙昆虫的危害。

（4）直接用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，仅仅在该叶片内部分细胞中能

合成丙蛋白，该植株的种子和其他的营养器官均不含有重组质粒，也就不含有丙中蛋白质的基因。 5.【答案】

（1）早期胚胎培养；胚胎移植 （2）获能；第一极体 （3）促性腺激素

（4）获取目的基因；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定；人干扰素基因（或目的基因）；终止子；标记基因；显微注射法；受精卵 6.【答案】

（1）①A组：培养液中加入体细胞，

B组：培养液中加入体细胞和W， C组：培养液中加入癌细胞。 D组：培养液中加入癌细胞和W。 ②胰蛋白酶

④统计并分析所得数据。 （2）

【解析】

（1）本实验的目的是：完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，有两个自变量：是否加入生物制剂W、动物细胞的种类。设计时应遵循单一变量及对照实验原则，进行重复实验可减少误差并使实验结果更为准确可靠，故分组时应分4组分别进行实验。胰蛋白酶用来分解组织细胞间的蛋白质，使组织细胞相互分散开来，有利于细胞的分裂。

（2）绘制曲线时，应注意横纵坐标及各组合的最终高度。