课堂智慧艺术期末试题

19

单选分)

下面是一段课堂实录：

教师：下面大家试试用“如果……会怎么样”来提问，可以参考“世界、白天、黑夜”这些事物。

生A:如果人不会死，世界会怎么样

生B:如果没有白天黑夜，我们的生活会有什么变化 以上片断属于提问热身活动的（ ）。

得分/总分

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A.

梅林魔法

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B.

随意词游戏

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C.

想象实验

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D.

类比问题

正确答案：C你选对了

20

单选分)

在精致问题阶段，由一个学生提出问题，然后根据主要的三种逻辑关系进行标注，由其它同学按要求补充问题，最后可以得到一组问题的活动是（ ）。 得分/总分

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A.

问题雪球

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B.

问题换装

?

C.

问题标签

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D.

问题轮

正确答案：A你选对了

21

多选分)

课堂问答是为了塑造学生良好的认知结构，而这种认知结构是从横纵两个方向上建构的，即垂直方向和水平方向。下列这些问题中，属于思维垂直方向的问题有（ ）。 得分/总分

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A.

关于“杭州房价上涨”这件事，我作为即将走向职场的学生思考的立场是什么 该题无法得分/

?

B.

关于“杭州房价上涨”这件事，房产商、本地居民、政府思考的立场是什么 该题无法得分/

?

C.

从最近一个月杭州房价的变动情况中，我能得出哪些结论 该题无法得分/

?

D.

在同一时期内，其他东部沿海地区城市的房价发生了怎样的变化 正确答案：A、C你错选为A、B、C

22

多选分)

提问的三阶段包括设计问题、精致问题、评估和改进问题。 下列活动适合在设计问题阶段开展的有（ ）。 得分/总分

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A.

问题轮

?

B.

问题台阶

?

C.

问题架

?

D.

问题雪球

正确答案：A、B、C你选对了

23

多选分)

一般来说，问题句法结构可以分为单式提问和复式提问两大类，单式提问是指只有一个疑问句，而复式提问一般由几个疑问句组成。 下列几个问题中，属于复式提问的有（ ）。 得分/总分

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A.

刘老师在一堂名著欣赏课上向同学们提问：“我们总是批评猪八戒贪恋美色，好吃懒做，难道猪八戒就没有可取之处吗”

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B.

王老师在一堂诗歌鉴赏课上向同学们提问：“如果说余光中的乡愁是一杯陈年老酒，那么席慕容的乡愁就是一杯温热的咖啡。你能品出这其中的不同吗同学们可以从诗歌的表达方式，或者从诗歌的意向的运用上，仔细比较和品鉴。”

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C.

张老师在执教《失街亭》一课时向同学们提问：“街亭失守是谁的过错如果错在诸葛亮，为什么如果错在马谡，为什么”

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D.

李老师在执教《将相和》一课时向同学们提问：“蔺相如是真撞还是假撞蔺相如是真拼还是假拼将相是真和还是假和”

正确答案：C、D你选对了

24

多选分)

我们一般将理答分成诊断性理答（简单肯定、重复肯定、提升肯定；简单否定、否定纠正、否定探索）、支架性理答（代答、转问、引答、反问、探问）、发展性理答（追问）三种主要的理答类型。在下列教师的理答中，属于支架性理答的有（ ）。 得分/总分