英语人教版四年级下册Unit 5 There is a big bed Le

人教版PEP五年级英语上册 Unit 5 There is a big bed

Lesson 5

教学内容：

Part B Read and write 教学目标：

1、学生能够阅读、理解Read and write部分的内容，完成老师及书上制定的练习。

2、学生能够掌握电子邮件的书写格式。

3、通过本课时的学习，学生能够进一步的巩固和练习There be句型，能够区分及使用“There is …”和“There are …”句型。 教学重难点：

1、重点：There be 句型的区分及使用，学生能够正确使用句型进行语言及书写表达；

2、难点：掌握电子邮件的书写格式，并能够试着完成一封电子邮件。

教学用具：PPT课件，练习卡 教学过程：

Step 1 warm up 1、greeting。

2、T : Class , do you like cartoons ? Do you know them ?(课间出示猫和老鼠，并介绍。) Tom wants to catch Jerry, but Jerry is

clever. See, Jerry goes away again. Can you find the mouse ?

3、复习方位介词：in、on、under、above、behind、beside、及介词短语：in front of ，并复习句型“There is +介词 …”。

Step 2 Presentation

1、PPT出示两间房间：a clean room、a dirty room。学习反义词clean和dirty,让学生猜测哪个是Jerry的房间。

2、通过clean room引出Robin。T: Robin is helpful! He can help you clean the room! (课件出示一则消息提示)Robin got an e-mail. Let’s have a look.

3、出示Mr Jones发给Robin的邮件，初步认识电子邮件的地址写法。“to”后面是收件人邮箱，”from”后面是寄件人邮箱。T: This is an e-mail from Mr Jones to Robin.

4、听邮件内容，完成听音判断及听音填空两道题。 5、跟读邮件内容，完成课本上的选择题，讲评解析。 6、让学生用三句话来形容自己的房间，课件出示句型重点。（帮助学生巩固There be 句型的单复数）

Step 3 Activity

1、出示一则海报，学生阅读。T：Can you help Robin write an e-mail?

2、出示电子邮件页面，提醒学生注意事项。 3、学生自己尝试书写邮件，教师检查。 Step 4 Homework

写一封电子邮件给彭老师，向她介绍一下你的教室，字数不限。