当前位置:首页 > (3份试卷汇总)2019-2020学年内蒙古乌海市语文七年级(上)期末达标检测模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是( )
A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。 B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。 C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。 D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。 2.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.嗔怪(chēn) 麝香(shè) 蹒跚(shān) ...B.哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 驯养(xùn) ...C.匍匐(pū) 障碍(ài) 余晖(huī) ...D.鹦鹉(yīnɡ) 俯冲(fǔ) 模样(mó) ...3.对下列各句中划线词语解释有误的一项是( ) A.客路青山外,行舟绿水前。(旅人前行的路) B.东临碣石,以观沧海。(到达,登上) C.济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗
D.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。(这里指婴儿出生) 4.下列词语中没有别字的一项是( ) A.动机 麻木不人 冷冷清清 B.殖民 满腔热沉 毫不利己 C.佩服 见异思迁 精益求精 D.及端 自私自利 一事当先
5.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì) ...B.柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn) ...C.雪骤(zhòu) 俄而(é) 差可拟(nǐ) ...D.期行(xíng) 王凝之(níng) 尊君在不(bù) ...二、名句名篇默写 6.古诗文名句默写
(1) ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐) (2) ,禅房花木深。(《题破山寺后禅院》常建)
(3)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象、夸张的手法,写出大海吞吐日月,蕴含群星的句子是 , ;星汉灿烂,若出其里。
(4)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: ,__________。
(5)《过故人庄》中写出了农村的优美风光的句子是: , 。
(6)《<论语>十二章》中,表示既要广博的学习,又要有坚定的志向;既要多提问题,又要多想当前的事情的语句是:_________________,_______________。 三、诗歌鉴赏 7.(题文)观沧海 曹 操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
1)(小题1)本诗描绘了一个怎样的沧海形象?表现了诗人怎样的思想感情?
2)(小题2)这首诗写景富有特色,诗人注重动静结合,虚实相生。请你任选一个角度举例赏析。 3)(小题3)请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
四、综合性学习
8.应用:本假条有诸多错误,请至少找出四处并改正。
五、文言文阅读
9.阅读文言文,回答问题 王羲之佯睡避祸 刘义庆
王右军①年减十岁②时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾钱凤④入,屏⑤人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉既闻所论知无活理乃阳⑥吐污头面被褥,诈孰眠。敦论事造半,方意右军未起,相与大惊曰:“不得不除之。”及开帐,乃见吐唾从横,信其实孰眠,于是得全。于时人称其有智。 (节选自《世说新语》)
(注释)①王右军:王羲之。②减十岁:不满十岁。③大将军:晋朝大将王敦,是王羲之的伯父。④钱凤:王敦的参军,助王敦叛晋,后被诛。⑤屏:通“摒”,让手下退出。⑥阳:通“佯”,假装。⑦从:通“纵”。
1)下列各组句子中加点词意思相同的一项是( ) A.方意右军未起/意与日去 ..B.信其实孰眠/与朋友交而不信乎 ..C.不得不除之/多不接世 ..
D.乃阳吐污头面被褥/乃见吐唾从横 ..2)用三条“/”线将下面句子断句。 右军觉既闻所论知无活理乃阳吐污头面被褥 3)文中的王羲之是一个怎样的孩子? 10.阅读下面的文言文,完成下列小题。 李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思
⑦
之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫.
善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌①,盍改之乎?不然,迨②年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右以昭炯戒。” .
(注)①厌:满足。②迨:等到。③炯戒:明显的警戒。 1)下面句子朗读节奏划分正确的一项是( ) A.或谓/君不善学 B.君/但志之而不思之 C.迨年/事蹉跎 D.请铭之坐/右以昭炯戒 2)解释文中加点字的意思。 (1)愠(________) (2)始(________) 3)翻译下列句子。
(1)夫善学者不耻下问,择善而从之。 (2)学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎? 4)李生认为怎样才是“善学”?(用原文回答)
5)读完上面这则故事,说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。 六、现代文阅读 11.(题文)布谷声声 汤治平
早春三月,大山深处,那悠长、清脆的声声啼鸣响彻林野:“布——谷——布——谷——布谷布谷!”好像阿哥阿妹在遥相呼应:“快下地播种了。”
记得小时候,父母早早下地忙碌去了,忽听奶奶透过床边的窗户喊:“孙娃子,太阳照到屁股哒!起来吃早饭哒哟!”揉着惺忪的睡眼爬起来,满耳是布谷鸟的叫声。我问奶奶:“这是什么在叫哦?”奶奶踮着三寸长的小脚跑过来答道:“是阳雀子,它在招呼大家种包谷哒!”
吃过早饭,我和住一个屋场的海娃子把羊群赶到后山林草深处,听见树林里阳雀子叫得响亮,就悄悄默默去看阳雀子长的什么样子。我们循着叫声,猫着腰,两手耷撒着,轻手轻脚地踩在林中的草叶上,尽量不发出声响。“布谷”声突然停歇了,我俩以为惊动了雀子,停下来,蹲在地上,屏住呼吸。一会儿,雀子又叫开了。我们相视而笑,继续潜行。
还有丈把远就到雀子歇的黄荆树了。我们歪着脑壳,睁大眼睛,往树上看。好大个阳雀子!差不多有七八寸长,两只脚爪子紧紧扣在一根树枝上。雀子背上的毛光溜溜的,颈项的毛灰白色,肚子上有一道一道褐色的斑纹,像山里女子辫子上缠的红头绳;尾巴将近身体的三分之一,像燕子尾巴那么细长;嘴壳子怕有一寸,嘴尖稍微朝下弯;两只眼睛滚圆,像两颗黑油油的豆子,在圆圆的脑袋中间灵活地转来转去……
我正看得津津有味,忽听“啊——”一声惊叫,树上的阳雀子“噗喇”一声飞走了,“布谷”声从树林上空传来。原来,海娃子发现了一条蛇,就在离我们不远的岩缝里爬行。我们惊魂落魄似的飞奔到大路上去了……上了中学,才慢慢知道布谷鸟还有一个诗意的名字——获谷。与之对应的另一个名字叫鸤鸠,听起来似乎不大文雅。《诗·召南·鹊巢》云:“维鹊有巢,维鸠居之。” 当老师讲到“鸠占鹊巢”的典故时,就问老师:“鸤鸠为什么要占鹊巢呢?”
老师回答我:“因为布谷鸟不会亲自哺育自己的子女,孵出小鸟后就让其他鸟来代哺。” “那布谷鸟不是坏妈妈吗?”一位女同学生气地问道。
“这也许是鸟类一种本能的赖以生存的进化方式吧。”老师高深莫测地说。
山里人谁不知道布谷鸟?它用高亢清亮的歌喉,坚持不懈、无怨无悔地报告着芒种节令,催促庄稼人抓紧播种,不要误了农时。这无疑是它优秀的品质,让人褒扬的一面。可它又是一个不负责任的妈妈,竟然不喂养自己的子女。看来鸟和人一样,世上没有十全十美的人,也没有十全十美的鸟啊!
③
后来,我和海娃子相继离开了大山,我到江城上学后留在了城里,他则举家迁去了湖北。爷爷奶奶跟随父母离开大山,搬到镇上居住,几年前也相继离开了我们。
到了城里,四处是水泥森林,方方正正的高楼,灰蒙蒙的,没有枝,没有叶,没有一丝绿意,哪里听得见布谷鸟的啼声?
倒是有一次,隐隐约约听见了:“布谷!布谷!”在这朦胧的叫声里,我听见了奶奶亲切的呼唤…… (有删改) 1)(小题1)下面句子中加点的动词用得好,好在哪里?请简要概括。
我们循着叫声,猫着腰,两手耷撒着,轻手轻脚地踩在林中草叶上,尽量不发出声响。 .....
2)(小题2)文中画线的句子属于哪种描写方法?有什么表达作用?
3)(小题3)文中,作者引用了“鸠占鹊巢”的典故,以下说法完全正确的一项是( ) A.引用该典故,是为了向大家普及文学、文化知识。 B.引用该典故,是为了增加文章的趣味性。
C.引用该典故,是为了引出下文所讨论的关于亲情的话题。 D.引用该典故,是为了显示作者的博学多识。
4)(小题4)从全文来看,文章最后一段有怎样的作用?请从结构与内容两方面作答。 12.享受春雨 厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着,沉默着。一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵,恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世的约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草,令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的佳句。一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,瞥一眼外面新奇的风景,又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静……
④春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤!……草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍,传承,轮回。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿,真可谓“淡妆浓抹总相宜”。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵,或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……可谓千种心情,万种雨境。
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