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专题11 算法初步
1.【2019年高考天津卷理数】阅读下边的程序框图,运行相应的程序,输出S的值为
A.5 C.24
B.8 D.29
【答案】B
【分析】根据程序框图,逐步写出运算结果即可.
1【解析】S?1,i?2;j?1,S?1?2?2?5,i?3;S?8,i?4,
结束循环,输出S?8.故选B.
【名师点睛】解答本题要注意要明确循环体终止的条件是什么,会判断什么时候终止循环体. 2.【2019年高考北京卷理数】执行如图所示的程序框图,输出的s值为
A.1 B.2
C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据程序框图中的条件逐次运算即可. 【解析】初始:s?1,k?1,
2?12运行第一次,s??2,k?2,
3?1?22?22运行第二次,s??2,k?3,
3?2?22?22运行第三次,s??2,结束循环,
3?2?2输出s?2,故选B.
【名师点睛】本题考查程序框图,属于容易题,注重基础知识、基本运算能力的考查.
13.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】如图是求2?112?2的程序框图,图中空白框中应填入
1 2?A1C.A?
1?2AA.A?【答案】A
1 A1D.A?1?
2AB.A?2?【分析】本题主要考查算法中的程序框图,渗透阅读、分析与解决问题等素养,认真分析式子结构特征与程序框图结构,即可找出作出选择.
1111=【解析】初始:A?,k?1?2,因为第一次应该计算,k?k?1=2; 2?22?A21执行第2次,k?2?2,因为第二次应该计算2?12?12=
1,k?k?1=3, 2?A结束循环,故循环体为A?1,故选A. 2?A1. 2?A【秒杀速解】认真观察计算式子的结构特点,可知循环体为A?4.【2019年高考全国Ⅲ卷理数】执行下边的程序框图,如果输入的?为0.01,则输出s的值等于
1 241C.2?6
2A.2?【答案】C
1 251D.2?7
2B.2?【分析】根据程序框图,结合循环关系进行运算,可得结果. 【解析】输入的?为0.01,
1?0.01?不满足条件; 211s?0?1?,x??0.01?不满足条件;
24???
x?1,s?0?1,x?111S?0?1???6,x??0.0078125?0.01?满足条件,结束循环;
221281111输出S?1???6?2?(1?7)?2?6,故选C.
2222【名师点睛】解答本题关键是利用循环运算,根据计算精确度确定数据分析. 5.【2019年高考江苏卷】下图是一个算法流程图,则输出的S的值是______________.
【答案】5
【分析】结合所给的流程图运行程序确定输出的值即可. 【解析】执行第一次,S?S?执行第二次,S?S?x1?,x?1?4不成立,继续循环,x?x?1?2; 22x3?,x?2?4不成立,继续循环,x?x?1?3; 22x执行第三次,S?S??3,x?3?4不成立,继续循环,x?x?1?4;
2x执行第四次,S?S??5,x?4?4成立,输出S?5.
2【名师点睛】识别、运行程序框图和完善程序框图的思路:(1)要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构;(2)要识别、运行程序框图,理解框图所解决的实际问题;(3)按照题目的要求完成解答并验证.
6.【天津市和平区2018-2019学年度第二学期高三年级第三次质量调查】在如图所示的计算
1?5?9??2017的程序框图中,判断框内应填入的条件是
A.i?2017? C.i?2013? 【答案】A
B.i?2017? D.i?2021?
【解析】由题意结合流程图可知当i?2017时,程序应执行S?S?i,i?i?4?2021,
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