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江苏省如皋市2019届高三上学期教学质量调研(二)历史试题(带解析)

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  • 2026/4/26 18:31:26

2018~2019学年度高三年级第一学期教学质量调研(二)

历史试题

总分120分 考试时间:100分钟

一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.荀子谓:“治之经,礼与刑”(《成相》);“隆礼重法,则国有常”(《君道》);又谓:“礼者,法之大分,类之纲纪也。”(《劝学》)。这些观点表明 A. 儒家学派吸收了其他学派的主张 B. 荀子在儒家基础上创立了法家学说 C. 儒家与法家事实上已经融为一体 D. 礼法并用的治国思想被统治者采纳 【答案】A 【解析】

【详解】荀子是儒家的代表之一,材料中体现了他的主张中有法的内容,说明在儒学发展过程中,儒学吸收了其他学派的主张,故A项正确;法家思想不是荀子创立的,排除B项;儒家与法家思想是不一样的,并没有融为一体,故C项错误;材料没有体现统治者对荀子主张的态度,故无法得出D项结论,排除D项。

2.董仲舒称:“是故王者上谨于承天意,以顺命也;下务明教化民,以成性也;正法度之宜,别上下之序,以防欲也;修此三者,而大本举矣。”这反映出董仲舒 A. 以三纲五常的道德标准维护统治秩序 B. 把道教及法家思想糅合到儒家思想中 C. 为封建君主专制统治提供了理论依据 D. 试图以天人感应学说限制统治者暴政 【答案】C 【解析】

【详解】根据材料“上谨于承天意”“下务明教化民”“别上下之序”,可知董仲舒强调封建统治者对民众进行统治的合、合理性,为封建君主专制统治提供了理论依据,故C项正确;材料没有体现三纲五常的内容,故A项错误;

材料没有体现道家思想融合进儒家思想的内容,故排除B项;材料中没有涉及到天人感应的作用,故D项排除。 3.元代地方官吏的选用,“从七品至从九品的地方官吏由吏部‘拟注’,中书省参知政事等审核……正三品至正七品,由中书省自除……二品以上则选自特旨。”材料表明元朝时 A. 恢复了九品中正制 B. 中央集权得到加强 C. 行省长官形同虚设 D. 君主专制达到顶峰 【答案】B 【解析】

【详解】材料表明从七品至从九品的地方官吏必须由中央的吏部拟注,中书省审核,由此可见地方的选官权力被削弱,中央集权得以加强,故B项正确;材料并没有体现九品中正制的内容,故A项表述错误;材料没有强调行省长官的地位,只涉及地方在选官方面的权力受限,故C项错误;君主专制达到顶峰是在清朝,材料涉及的是中央集权方面,故D项错误。

4.下图是江西吉安为纪念一位明代思想家按原貌复建的书院一隅,中有一联,据对联内容判断,下列属于该思想家主张的是

A. 今以良知为天理……事物无复本然之则矣。 B. 故君子之学,惟求得其心。 C. 欲致吾之知,在即物而穷其理也。 D. 穿衣吃饭,即是人伦物理 【答案】B 【解析】

【详解】根据图中“良知”二字,可以判断是心学的主张,故B项“故君子之学,惟求得其心”符合材料的主旨,故B项正确;A项是反对心学的主张,与材料主旨不符合,排除A项;“在即物而穷其理也”是理学格物致知的主

张,与材料主旨无关,故C项错误;“穿衣吃饭,即是人伦物理”是李贽的主张,与材料中心学的主张无关,排除D项。

5.明代徐光启说:“江南役重甲天下……祖父以役累中落。……启中举,尽免其役,家业复振。……(植蚕)与市为贾,骤富焉,市人多效之。”材料反映出 A. 明代士人普遍以商为荣 B. 明政府放宽重农抑商政策 C. 明代商品经济得到发展 D. 明政府限制商人经营范围 【答案】C 【解析】

【详解】根据“(植蚕)与市为贾,骤富焉,市人多效之”,可以得出明代商品经济得到发展,C项正确;A项中“普遍”的表述不符合史实,材料无法体现普遍性,排除A项;材料中没有体现明朝政府的态度,以及政府对商人的政策,故BD项错误。

6.李贽讲“人必有私”,并说“势利之心,亦吾人禀赋之自然”“天下尽市道之交也”;黄宗羲说“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。……盖皆本也。”这两种观点都 A. 体现了重利轻义的价值取向 B. 表达了反对君主专制的主观愿望 C. 批判了理学家们的虚假说教 D. 反映了资本主义萌芽的时代特征 【答案】D 【解析】

【详解】根据“人必有私”“ 亦吾人禀赋之自然”,说明李贽认为私心是人的本性,追求利益也是人的本性,反映了资本主义萌芽时期人们对利益的追求态度。“盖皆本也”体现出黄宗羲主张发展工商业,是商品经济发展、资本主义萌芽出现的要求体现。故二者的思想反映了资本主义萌芽的时代特征,D项正确;材料强调利也是合理正常的,并没有重义轻利,排除A项;材料涉及的是经济主张方面,没有涉及到政治上的反对君主专制,也没有针对理学的虚假说教,故BC项错误。

7.1925年1月,中国共产党党员人数为994人,10月增加到3000人,年底发展到10000人。这一时期中国共产党快速发展主要是由于 A. 人民军队的创建 B. 北伐战争的胜利进军 C. 土地革命的开展

D. 反帝爱国运动的推动 【答案】D 【解析】

【详解】根据“1925年1月”的时间,可知这一时期正是开展国民大革命的时期,反帝爱国运动不断高涨,一定程度上推动了中共党员人数的增加,D项正确;人民军队的创建是1927年,排除A项;北伐战争开始于1926年,排除B项;土地革命的开展是从1927年开始的,故C项错误。

8.在希腊神话中,虽然神创造万物,一切却是为了人能在自然界存在与生活,神与人之间还有割舍不断的姻缘关系,繁衍出无比优秀的英雄人物。这在一定程度上体现了古希腊的 A. 民主思想 B. 理性主义思想 C. 无神论思想 D. 人文主义思想 【答案】D 【解析】

【详解】材料“一切却是为了人能在自然界存在与生活,神与人之间还有割舍不断的姻缘关系”说明,古希腊的神话中突出人的地位与作用,体现了人文主义色彩,故D项正确;材料中没有体现民主的内容,排除A项;理性主义主要体现于启蒙运动时期,且材料中没有反映理性,故B项错误;古希腊神话中有神的内容,并不是无神论,故C项错误。

9.下图是一幅14世纪欧洲人对遥远国度的想象图。当时欧洲人产生这种想象的客观原因是

A. 对“异教徒”的恐惧 B. 三角贸易引发的种族歧视 C. 世界各地的相对封闭 D. 日不落帝国丑化东方民族 【答案】C 【解析】

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2018~2019学年度高三年级第一学期教学质量调研(二) 历史试题 总分120分 考试时间:100分钟 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.荀子谓:“治之经,礼与刑”(《成相》);“隆礼重法,则国有常”(《君道》);又谓:“礼者,法之大分,类之纲纪也。”(《劝学》)。这些观点表明 A. 儒家学派吸收了其他学派的主张 B. 荀子在儒家基础上创立了法家学说 C. 儒家与法家事实上已经融为一体 D. 礼法并用的治国思想被统治者采纳 【答案】A 【解析】 【详解】荀子是儒家的代表之一,材料中体现了他的主张中有法的内容,说明在儒学发展过程中,儒学吸收了其他学派的主张,故A项正确;法家

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