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新疆三年级上册综合实践活动教案

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  • 2025/5/2 1:29:34

第六课烧奶茶

教学目标:

知识与技能:通过活动使学生了解新疆、培养学生热爱家乡、热爱新疆的感情。

过程与方法:初步培养学生的收集、查阅资料的能力。 情感态度与价值观:培养学生的语言表达能力和协调合作能力。

教学重点、难点:

重点:初步培养学生的收集、查阅资料的能力。 难点:欣赏、交流相结合。 教法、学法:

教师引导与学生欣赏、交流相结合。 课时建议:本活动用1课时完成。 教学过程:

一、问题引入:

你知道我们的家乡有哪些美食吗? 学生汇报。 二、探究新知: (一)边疆处处赛江南

1、收集。新疆的美食很多,但不是所有的城市或乡村都有著名的美食。我们的老师可引导学生:一是美食的定义问题,不一定必须是著名的美食才有价值,通过了解地方美食,这样可以教育他们热爱家乡,从身边进行观察。

(二)了解奶茶的制作过程

(1)先将茶叶放入盛水的壶或锅中煮沸,熬一会儿。 (2)把鲜奶倒入壶或锅中,待烧开后不断用勺扬奶茶,直到茶乳充分交融。

(3)除去茶叶,可以加入奶皮子或酥油,再加入少许盐。也可不加盐,饮用时根据个人口味加盐。 课堂小结:

通过本节课的学习活动,你有什么新的收获。

课后反思:本节课中主要通过学生欣赏、收集、交流等活动使学生对我们的家乡有了进一步的了解,增加了学生的热爱家乡的热情。

板书设计: 奶茶

需要的材料 制作的手段和过程

作业布置:和父母一起做一顿奶茶,了解它的制作过程 课后反思:

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第六课烧奶茶 教学目标: 知识与技能:通过活动使学生了解新疆、培养学生热爱家乡、热爱新疆的感情。 过程与方法:初步培养学生的收集、查阅资料的能力。 情感态度与价值观:培养学生的语言表达能力和协调合作能力。 教学重点、难点: 重点:初步培养学生的收集、查阅资料的能力。 难点:欣赏、交流相结合。 教法、学法: 教师引导与学生欣赏、交流相结合。 课时建议:本活动用1课时完成。 教学过程: 一、问题引入: 你知道我们的家乡有哪些美食吗? 学生汇报。 二、探究新知: (一)边疆处处赛江南 1、收集。新疆的美食很多,但不是所有的城市或乡村都有著名的美食。我们的老师可引导学生:一是美食的定义问题,不一定必须是著名的美食才有价值,通过了解地方美食,这样可以教育

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