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现代教育技术

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  • 2025/6/24 18:56:36

第十二章

1教师从事教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质

是(教师专业能力 )

2人们对信息进行识别、获取、加工、应用、管理、创新的知识、能力以及情意等方面基

本品质的总和是(信息素养 )

3教学反思的特征不包括(间断性 )

4下列属于教师从自我角度进行反思的是(日志反思和录像法 )

5教师为保证教学达到预期的目的,在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、

控制、评价、反馈及调节,以推动教学活动顺利进行的能力是(教学监控能力 )

6教师专业能力包括( )

教师职业能力、学科教学能力

7在当前信息化教学中,教与学的基本要素包括( )

教师、学生、资源、环境

8TPACK的知识要素包括( )

技术、教学法、学科内容

9信息能力是现代人必须具备的基本能力。教师的信息能力应包括( )

信息获取能力、信息理解能力、信息处理能力、信息传递能力

10教师从他人角度进行自我教学反思的方法有( )

听课评课、名家指导

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第十二章 1教师从事教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质是(教师专业能力 ) 2人们对信息进行识别、获取、加工、应用、管理、创新的知识、能力以及情意等方面基本品质的总和是(信息素养 ) 3教学反思的特征不包括(间断性 ) 4下列属于教师从自我角度进行反思的是(日志反思和录像法 ) 5教师为保证教学达到预期的目的,在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节,以推动教学活动顺利进行的能力是(教学监控能力 ) 6教师专业能力包括( ) 教师职业能力、学科教学能力 7在当前信息化教学中,教与学的基本要素包括( ) 教师、学生、资源、环境 8

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