2019年中考物理滑轮组实验专题复习(含答案)

（1）请把表格中三个未完成的空补充完整。

（2）甲同学根据表格数据可以得出钩码重力逐渐增大，滑轮组机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。请你解释出现这种现象的原因 。

（3）乙同学进一步研究，测出动滑轮的质量为100g，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：W总＞W有+W轮，他猜测还有 因素影响机械效率。（答一种因素即可）

（4）丙同学计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值△W＝W总﹣W有﹣W

轮，通过比较第

1、2和 组的数据，发现重物的重力越大，差值△W （选“越

大”、“越小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释 。

【答案】

（1）如上表所示；

（2）增大；动滑轮重力不变，随着钩码重力增大，有用功在总功中所占的比例增大，机械效率变大；

（3）绳重、各种摩擦；

（4）4；越大，所挂钩码增多，摩擦力增大，额外功增多。

3.（2019玉林，）小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图9所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示：

（1）根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离s＝ m，机械效率η＝ 。

（2）通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率 。

（3）在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力为 N. （4）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是（ ）

A.动滑轮的重力 B.绳子与滑轮之间的摩擦 C.物体上升的高度 【答案】（1）0.4 50.00% （2）越高（大） （3）2.2 （4）C

4.（2019随州，17）物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答。甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”。

假设你是乙组成员请判断：动滑轮实际被使用的个数是 （选填“一个”或“两个”）；滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 （选填“1N”、“2N”或“3N”）；当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近 （选填“80%”、“33%”或“25%”）；乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因： 。

【答案】一个；1；80%；绳与轮之间存在摩擦。

5.(2019邵阳，31)某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下： ①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。 ②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。

③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。 ④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。 ⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。

请根据实验过程和实验记录，思考并回答：

（1）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为 m。

（2）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为 。

（3）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为 N．（绳重和摩擦忽略不计） （4）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率

。（选填“越大”、“越小”或“不变”）

【答案】（1）0.6；（2）75%；（3）0.3；（4）越大。

6.（2019湘西州，8）如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（ ）