湖南省示范性普通高中督导评估细则与办法 - 图文

37、教学常规。①积极推行课堂教学改革，注重启发，注重学生参与，建立民主、平等、和谐、互动的师生关(十)系和教学环境，课堂教学优良率达教学理70%，其中优质课比例不低于30%；念先进②对备、教、批、辅、考试考核及实教学过验、研究性学习评价均有明确要求和程优化考核办法；③教师每期听课不少于(65分) 15节，有听课笔记和评价记录；④学科兴趣小组和科技活动普及率在80%以上。 4个要点的分值分别为15、10、5、5分。 ①课堂教学优良率每低2个百分点、优质课率每低1个百分点各扣0.5分，扣完为止。②对教师的教学计划、教学总结、备课、上课、作业批改、辅导、考试考核及实验、研究性学习评价无明确要求扣5分，检查、考评不到位扣2—5分。③达不到要求的扣1—3分。④有计划，有组织地开展经常性学科兴趣小组和科技活动，活动课要做到“五定”（学生、时间、地点、内容、辅导老师）、“两落实”（经费、器材），活动不经常扣1—3分，普及率每低1个百分点扣0.1分，扣完为止。 35 查学校教学常规管理文件、材料；查三个年级20个教师的教案、听课笔记，100本以上学生作业；随堂听课，全团不少于20节；问卷调查。

受评学校： 指标四记分： 评估人： 200 年 月 日 一级 二级 权三级指标（评估要点） 评分细则 检查方法 指标 指标 重 四、德 育 工 作 与 教 学 教 研(100分) 38、教改教研。①20%上以教师有符合本校实际的教改教研课题；②近两年内有10篇以上教育教学科研论文或教改成果在省级以上报刊发表或获市、州级以上奖励；③40%以上教师能自制电子课件。 查学校近三学年教研教每个要点各5分。 改工作计划及有关资料①每低1个百分点扣0.5分，扣完为止；②每少一及其发表的论文和获奖篇扣1分，扣完为止；③每低一个百分点扣0.5分，证书，现场考查教师电扣完为止。 子课件的制作。 15 （十）教学理念先进教学过39、体艺工作。①坚持“两课两操”程优化 和课外体育活动；②每学年组织1—(65分) 2次全校运动会，每学年举办1—2次全校学生艺术活动；③有一定规模的运动队、合唱队、舞蹈队、乐队和美术、书法小组。 15 每个要点5分。 第①③要点达不到要求各扣1—3分。 第②要点中，近两年内未坚持每学年举行一次全校运动会和全校学生艺术活动的扣5分。 查近两学年学校体卫工作规划及活动资料、学生健康档案；问卷调查。 用数据和实例对本一级指标进行简要评价：

受评学校： 指标五记分： 评估人： 200 年 月 日 一级 二级 权三级指标（评估要点） 评分细则 检查方法 指标 指标 重 五、教 育 质 量 与 办 学 40、①学生自觉遵守中学生守则和日常行为规范，文明程度高，遵纪守法，(十一)诚实守信；②有良好的心理品质，有学生德一定审美能力；③积极参加公益活智体全动，具有社会责任感；④养成体育锻面发展炼习惯，有健康的生活方式；⑤近三(60分) 年学生犯罪率为0，年违纪处分率在1%以下。 10 综合记分。①②③④与要求有差距的扣0.1—1分。对学生进行问卷调查，⑤学生中有犯罪行为的扣2分，年违纪处分率在1%查近两学年度会议记以上扣1分。 录，综合评定。 特 色(100分) 41、①肄业年级学生期中、期未考试学科合格率在85%以上；②毕业会考合格率在95%以上，按时毕业率在98%以上；③高考(按毕业总数计)本科(二批)上线率达到全省平均水平。 42、①98%以上的学生能独立完成规定的理、化、生实验，操作合格；②100%的学生掌握规定的计算机基本知识和操作技能；③学生初步掌握1—2种劳动技能，劳技操作考查合格率100%。 43、①认真开展健康卫生教育，搞好环境卫生，常见病、多发病、近视防治措施得力。②学生有体育锻炼的习惯，有健康的生活方式，有健康档案。③毕业生体检合格率达98%以上，学生体育合格率达98%以上，体育达标率在95%以上，常见病发病率控制在2%以下，近视眼新发病率低于4%。 查学生名册和有关统计资料，三个要点均只查第①②要点各6分，③要点8分。 上学年度的情况。 ①、②中的百分率要求，每降低1个百分点扣1分，注：不查民办学校，但扣完为止。 混合编班的一起计算，③低于全省平均水平记0分。 合格率指一次性合格率。 查看本学期、上学期学校对学生理、化、生、第①要点8分，②、③要点各6分。 计算机及劳技操作考核①②③每降低1个百分点扣1分，扣完为止。 考查的结果及有关资料，重点是要抽查部分在校生。 20 20 10 第①、②要点各2.5分，③要点5分。 ①②要点达不到要求的扣0.5—2分，③要点达不到要求，每个指标扣1分。 查近两年学生健康档案、体育考试成绩册，观察学生表现。

受评学校： 指标五记分： 评估人： 200 年 月 日 一级 二级 权三级指标（评估要点） 评分细则 检查方法 指标 指标 重 44、①办学模式、学校管理形成某些突出的强项和优势，或在学科建设某项工作方面有特色，并成为学校传统；②近三年来有重要办学成果和经验，在市州以上范围内推广或在省级以上会议交流。 五、教 育 质 量 与 办 学 特 色(100分) 15 第①要点8分，②要点7分。 ①达不到要求的扣1—4分。②达不到要求的扣1—3分。 查有关汇报材料和论文，获奖成果原始材料。查两个学年度。 (十二)学校 特色鲜45、①扶助一所薄弱学校，有落实的明示范措施；②学校在当地有良好的社会形性强象和较高的社会声誉。 (40分) 10 46、①培养音、体、美等特长生获得较好成绩；②参加省级以学科竞赛及科科技活动中获得较好成绩。 15 每个要点各5分。①指为薄弱学校提供教师培训、教学研究、课程资料等方面的支持，帮助提高办学水平和教学质量，达不到要求的扣1—5分。②达不到要求的扣1—3分。 第①要点6分，②要点9分。①升学的特长生占升入高一级学校学生的5%，每低1个百分点扣1分。②指近两学年度在省教育行政部门组织的学科竞赛和科技活动中，有5人次以上获得二等奖以上奖励，达不到要求的扣1—5分。 查两个学年度会议记录、工作计划。到薄弱学校查询，到社区走访、调查。 查两个学年度有关统计资料和获奖证书资料原件。 用数据和实例对本一级指标进行简要评价： 示范性普通高中评估综合价值规定

受评学校： 评估团团长： 200 年 月 日 项 目 综 合 价 值 规 定 内 容 标准总分、等级 最后得分采用百分制，5个一级指标分别按25%、20%、20%、20%、15%的比例计算最后得分；90分及以上为优秀，75~90分内为良好分以内为合格，60分以下为不合格。凡评为优秀的，给予表彰奖励；评为不合格的，取消省示范性普通高中资格。 一 票 否 决 成绩 综 合 评 语 问题 与 建议 与 特色 根据《湖南省示范性普通高中管理办法》的规定，有下列行为之一者，给予通报批评，限期整改；整改不到位的；暂停省示范性普资格一年；一年后仍整改不到位的，取消省示范性普通高中资格。同时具有下列行为二项者，暂停省示范性普通高中资格一年，限期整年内整改不到位的，取消省示范性普通高中资格。同时具有下列行为三项者，取消省示范性普通高中资格。（1）举办或变相举办重点班随意增减课时或违反规定组织学生节假日成建制补课的；（3）下达升学指标，并以指标完成情况评价和奖罚学校、校长、教师、学生违规单独组织招生考试或使用非正当手段争抢生源的；（5）鼓励、支持、纵容公办学校教师到复读学校（复读班）兼课的；（6）公布学排名，并以此奖罚教师、学生的；（7）在职教师对本校及现任教学段的学生实行有偿家教、家养或有偿补课的；（8）违反政策规定乱有下列行为之一者，取消省示范性普通高中资格。（1）有关部门不足额拨付教师工资或违反国家政策平调学校办学经费的；（2）学或变相举办复读学校（复读班），或招收复读生的；（3）参加教育行政部门组织的统（会）考和竞赛、检查、评估等重大活动，学校集或严重弄虚作假的；（4）违反政策乱收费，造成恶劣影响的；（5）发生重大安全责任事故，学校负有直接管理责任的。