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界面右下部分的表格中。
4) 选中“预约图书”节点,就进入其对应的功能界面;选择“借阅图书”单选按钮,
并在“请输入您的学号”和“请输入要预约的书号”文本框输入内容。单击“确定”按钮即可执行图书预约。
5) 单选中“挂失图书”节点,首先在“请输入你的学号”文本框输入学号,单击“挂
失”按钮,用户的借书信息将显示在界面右下部分的表格中。单选中某一行图书信息后单击“确定”。按钮即可完成挂失图书功能。
(二) 管理员端系统预览
1) 管理员进行系统管理前,首相需要进入到登陆界面。当管理员在该界面输入正确
的信息后,单击“管理员登录”按钮就可以进入图书管理界面。
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2) 管理员可在图书管理系统主界面,进行查看及管理等操作,也可对学生机图书信
息进行增,删,改,查等操作。其中“查询图书’”借阅预约图书”,“归还挂失图书”及“缴纳罚款”子节点的功能与与学生管理系统相同。
3) 管理员可以在“学生用户管理”界面,对学生用户信息进行管理。包括对其进行
添加,删除,修改,查询等操作
4) 管理员可以在“图书管理”界面,对图书信息进行管理。包括对其进行添加,删
除,修改,查询等操作
5) 超级管理员可在“管理员管理”界面,对管理员信息进行管理,包括对其进行添
加,删除,修改,查询等操作;普通管理员只可以对自己的信息进行查询及对自己密码进行重置。
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五、 知识汇总
该系统的开发已全部完毕,在开发过程中用到了许多开发技巧及重要知识点,下面将对这些技巧及知识点进行简单介绍。 ? Swing控件的应用 ? 树状列表的应用 ? 表格的应用
? 提高键盘易用性 ? 正则式的应用 ? 卡片布局的应用
六、 设计总结
通过这次设计,我对Swing控件和布局有了更深了解,也从中学到了很多东西。这次JAVA课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣,就动手去做,困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。从做这个JAVA开始无论遇到什么困难,我都没有一丝的放弃的念头。出于对知识的渴望,出于对新技术的好奇,出于对一切未知的求知。我完成了这次JAVA课程设计,不过这只是我学习路上的驿站,各种语言本来就是相通的,语言并不重要毕竟它仅仅是工具,用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情,主要是了解学习思想。通过老师的指导和自己的不懈的努力,经过一周的程序课程设计让我感受很深,很是受益匪浅。
参考文献: 1) 2)
《30天学通Java项目案例开发》电子工业出版社 高洪霞 张昭主编 JAVA实用版(第二版)教程,郑阿奇主编 电子工业出版社出版
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