三年级音乐第5册教案

※“我能行“这一栏目的开辟，是依据新的课程标准的要求，进行教学评价方法改革的尝试。主要目标是：通过学生根据自己的学习情况进行自评，对这一册所学的主要内容进行整体的复习，让学生了解自己在音乐智能方面有哪些进步，为后面设计的班级音乐会的举行作好准备。

※到了新学期结束前，以往学校音乐课考试的方法和其他科目一样十分单一，语数外是用一张卷子评价学生的学习成绩，音乐考试是让学生唱一首歌的方法进行考试。这样的评价手段即不科学，也不全面和合理，也达不到正确评价学生学习情况的目的。因此，编者在改变评价方法上，提出了开个“班级迎春联欢会”的方法，举行别致的考试。在教师的指导下，由学业生相互合作进行自导、自编和自演，让学生能在“班级迎春联欢会”上选择自己的长处进行表演，在轻松和自信的心情下展示自己。

※在前面“我能行”自评的基础上，再过节目表演的过程同学之间进行的互评，直到最后推出的“记录卡”的他评过程，达到全面评价学生音乐学习的成绩和记录学生音乐学习成长过程的目的。教师要把这些评价方法和手段认真研究，听取学生和学生家长的意见，在实践中不断完善和提高。

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