苏教版数学一年级上册期末知识点全

二、基础题

1.5＋2＝ 5－2+1= 8－7－0＝ 2.在（ ）里填合适的数

2＋（ ）＝10 （ ）＋（ ）＝8 3.在○里填上＞、＜或＝

7○2+4 3+3 ○ 5+1 2+3○9 5-2○0+6 4.

三、易错题

1.在（ ）里填合适的数

3＋6＝2＋（ ）＝5＋（ ）＝（ ）＋（ ）

说明：要让学生理解题目的意思，可以每道算式的得数画横线写下来，帮助感知。 2.看图写算式：说明：理解虚线是减去的意思。

3.从2、4、5、7、9中选3个数字写4道算式

说明：选定三个数字，圈起来，四道算式只能用选定的这三个数字。 4.△+△=8 □+○=6 △+○=10 △=（ ） □=（ ） ○=（ ）

第九单元 认识11-20各数

一、主要内容 1.认识11-20各数

（1）知道10个一是1个十，2个十是20，认识数位，知道“个位”和“十位”； （2）通过数数掌握11-20各数的顺序和读法， 会比较大小； （3）数数的方法：数一个杠一个，每10个一圈。 2.理解11-20各数的组成，学习写数

（1）本单元第一次出现计数单位“一（个）”和“十”，第一次提出“10个一是1个十”，并初步接触计数器上的个位和十位，这是学生数概念形成过程中的一次重要突破；

（2）11-20读写方法和正确理解数的含义、顺序和组成相辅相成； （3）写法上，11-20各数都是由十和几合起来的（其中20是两个十）， 要用两个数字才能表示一个数，而读数中的“十”又只用数字“1”在 十位上表示。如：计数器上十位上的1颗珠代表1个十，要在十位上写1， 个位上的1颗珠代表1个一，要在个位上写1,1个十和1个一合起来是11。 3.应用11-20各数的组成，能正确口算10加几和相应的减法

（1）学生运用数的组成进行加、减法的计算，如10+3=（ ），想1个十加3个一就是13；

（2）沟通加、减法的联系，有利于学生感知； （3）为接下来20以内的进位加法做准备。 二、基础题 1.看图写数

2.填空 17里面有（ ）个十和（ ）个一； 和18相邻的数分别是（ ）和（ ）；

一个数个位上是0，十位是2，这个数是（ ），它里面有（ ）个十； 1个十是（ ）个一，20里面有（ ）个十

4＋（ ）=14 9＋（ ）=10 10＋（ ）=12

3.不计算，在 里填=、<或>

三、易错题

1.在7、13、17、20、0、5、11这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ 从左数起第6个数是（ ），从右数起17排在第（ ）个。

说明：数多，学生容易混乱，又结合了“第几个”的知识，需要仔细的审题。2.1个十和2个一合起来是（ ）；6个一和1个十合起来是（ ）； 说明：容易形成思维定式，6个一和1个十合起来是61。

第十单元 20以内的进位加法

一、主要内容

二、1.计算20以内的进位加法

三、（1）9加几，8、7加几，6、5、4、3、2加几； （2）计算方法：

①凑十法（拆小数，凑大数；拆大数，凑小数，前者较简单）

，）