单句组复句训练

单句组复句专项训练

一、知识点梳理。

用恰当的关联词将三个短句组合成一个复句，这是近几年中考的一个必考内容。此题型考查单句与复句的转换能力，即将三个单句组合成一个多重复句。单句是只有一套主谓成分构成的句子；复句是由两个或两个以上意义密切联系，结构互不包含的单句组成的句子；多重复句是一般复句的扩展形式，它在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意义关系。（中考中的多种复句在结构上只有两个层次）要正确地变换单复句，先要揣摩几个单句表达的意思的共同点和联系点，然后按时间顺序或逻辑顺序合理安排句序，选择合适的关联词语，运用正确的标点符号，把三个单句组合成一个词意贯通、语句通畅的多重复句。组合时可以删去和调换词语，但不得改变原意。

具体地说，正确变换单复句，要注意以下几点：

1、 按时间顺序或逻辑顺序合理安排好句序。句序大多与逻辑顺序有关。

2、 选择合适的关联词语。关联词的选择主要看分句之间的关系，要揣摩语意，同时也要注意句子的语气及已有的关联词语。

关联词语是复句中用来联结分句与分句、标明分句与分句之间关系的词语，它是复句的有机组成部分，在复句中起着非常重要的作用。很多复句都是靠关联词语连接的，不同的关联词语往往表示不同的逻辑关系，标志出不同的复句类型。

从分句之间的关系看，常见的有七种：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。记住常用的关联词语，了解它的搭配习惯、语意轻重，并注意区别容易混淆的关联词语。 ① 并列复句（几个分句叙述相关的几件事情或说明相关的几种情况） 单用：也 又 另外 同时 配对使用：既??又?? 既??也?? 又??又?? 也??也?? 不是??而是?? ② 递进复句（后一分句在意思上比前一分句更进一层）

单用：不但 不仅 不光 而且 并且 并 甚至 更 还 何况 况且 配对使用：不但（不仅、不光）??而且并且、还、也、甚至）??

尚且（况且）??何况??

③ 选择复句（几个分句列出几种可能性，从中做出选择） 单用：或者 或是 还是

配对使用：或者??或者?? 要么??要么?? 是??还是?? 不是??就是?? 与其??不如?? 宁可??也不（也要）??

④ 转折复句（后一分句不是顺着前一分句的意思说下来，而是转到一个相反的意思上去） 单用：虽然 但是 可是 但 却 而 然而 尽管 固然

配对使用：虽然（尽管、虽说、固然）??但是（可是、但、却）?? ⑤ 因果复句（其中一个分句说明原因，另一个分句说明结果） 单用：由于 因为 因此 所以 因而 从而 既然 可见

配对使用：因为??所以?? 由于??因此（因而、所以）?? 之所以??是因为??

既然??就（那么、那就）??

⑥ 假设复句（其中一个分句提出一种假设的情况，另一个分句说明在这种情况下产生的结

果）

单用：如果 假如 假使 假若 倘若 要是 要不是 否则

配对使用：如果（假如、假使、倘若、要是）??就（那么、便、则）?? 即使（纵然、纵使、即便）??也??

⑦ 条件复句（其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种条件下产

生的结果）

单用：只要 只有 除非 一旦

配对使用：只要（一旦）??就（便）?? 只有??才?? 除非??否则??

无论（不管、不论）??都??

【练习】在括号中填上恰当的关联词。

①（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 ②上海（ ）是一个重要的工业基地，（ ）是一个科学文化中心。 ③四合院的房子与房子之间，（ ）相互连接，（ ）各自分开，有分有合。 ④道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实践起来却很难。 ⑤（ ）他对你的批评是正确的，你（ ）应该虚心接受。 ⑥诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。 ⑦（ ）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（ ）不变。 ⑧（ ）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（ ）这里的动物为了生存大都学会了爬树。 ⑨“五一”劳动奖章评选，（ ）企业有工会组织，无严重侵犯职工权利行为，（ ）是国有企业，（ ）是非国有企业，评选标准都一样。 ⑩（ ）大自然是多姿多彩的，（ ）人们是自然界的主人，当然（ ）应该是多姿多彩的。

⑴（ ）虚心的承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使认识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。 ⑵（ ）说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限，（ ）近10多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，使得环境污染日益严重了，这不是某个国家能独自解决的，（ ）国际间的共同协调和联合行动，（ ）实现人类与自然的重新和谐。

3、 运用正确的标点符号：组合成的多重复句，分句之间用逗号，不能用句号。 4、 组合时可以删去和调换词语，但不得改变原意。

【示例一】用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意）

① 挫折和失败可以磨练人的意志，激发人的斗志。 ② 挫折和失败会给人带来痛苦。

③ 可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

【解析】①②句都是讲挫折和失败对人的影响，而第③句是对挫折和失败对人影响的总结，在语意上与①②句构成了因果关系；①②句前者讲的是正面的影响，后者讲的是负面的影响，两者呈相反的效果，可以是并列关系，也可以是转折关系，第③句话说挫折、失败是造就人才的一种特殊环境，也就肯定了挫折和失败对人成长的正面影响，所以句序是先②后①最后③。根据上述分析，删去个别词语，最后组合为：挫折和失败虽然会给人带来痛苦，但可以磨练人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。或者：挫折和失败会给人带来痛苦，也可以磨练人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。

【示例二】用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意） ①我们要拥有一份真正的自信并非易事。

②我们都明白自信是通向成功必需的的精神状态。

③我们知道自信比偏执狭隘的自负或还未有奋斗就已灰心丧气的自卑来得更困难。

【解析】①②两句之间是转折关系，①②两句与③句之间是先果后因关系，最后组合为：虽

然我们都明白自信是通向成功必需的的精神状态，但是我们要拥有一份真正的自信并非易事，因为我们知道自信比偏执狭隘的自负或还未有奋斗就已灰心丧气的自卑来得更困难。 【示例三】用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意）

①每个公民的节约意识与行为比政府行为更重要。 ②中国人的“节约行动”仍有很多漏洞有待填补。

③当节约内化为每个公民的自觉行为时，节约型社会水到渠成。

学生答案一：中国人的“节约行动”仍有很多漏洞有待填补，因为每个公民的节约意识与行为比政府行为更重要，所以当节约内化为每个公民的自觉行为时，节约型社会水到渠成。 【错误分析】思路模糊，分句间的意义关系不明确。组合后的多重复句，②③句成了第①句的两个结果，句序也不恰当。要注意“仍”这个词。

学生答案二：每个公民的节约意识与行为比政府行为更重要，但是中国人的“节约行动”仍有很多漏洞有待填补。只有当节约内化为每个公民的自觉行为时，节约型社会才能水到渠成。

【错误分析】尽管第③句用了关联词语，但是看不出它与前两个分句之间是什么关系；“只有”前面的句号也是错误的。

【正确答案】因为当节约内化为每个公民的自觉行为时，节约型社会水到渠成，所以每个公民的节约意识与行为比政府行为更重要，但是中国人的“节约行动”仍有很多漏洞有待填补。

二、应用练习：用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯

通，可以删去和调换词语，但不得改变原意） 1. ①每个生命都是被上帝咬过一口的苹果。

②上帝让我们时刻看到自己的不足，又时刻给予你追求完美的希望。 ③上帝决不是让我们欣赏缺陷。

2. ①我们的确可以从这次地震灾难中学习。

②地震中已逝去的生命不可能重来，尤其是孩子们的夭折，让我们每念及此都有锥心之痛。

③无论我们怎样努力，将来都没有资格去庆祝。

3. ①真正优秀的文学作品是需要我们深入的思考，咀嚼，消化，吸收的，都是要花一点力

气的。

②真正花了力气，才能真正有所得，基于此，我想，一些经典名著的传播，是不能以被改编成电视剧（看电视剧）为满足。

③在出版上，也不宜过多地在通俗上下功夫。

4. ①我们的学生都很能考试。

②在真正的实际工作中学生没有竞争力。

③真正的现代教育不是靠背书，而是要培养学生的创造力。

5． ①我们只重视读写作理论，不重视写作实践。

②注意了写作实践，忽视有关的理论知识，忽视通过阅读文学史上的名篇佳作获取营养。 ③都不利于写作水平的提高。

6． ①我并不因此认为他们是万能的。

②我仰慕某些科学家的大名。

③他们不可能掌握真理的全部，而他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。

7. ①个人的能力和时间都是极其有限的。

②无论是谁,都不具备骄傲和自负的资格和理由。 ③这世间的知识和学问是无限的。

8. ①他写得一手好字，同时口才极好，讲起课来令人着迷。

②屈指算来，那时他不过三十来岁。

③在我们心目中，他是博学多才、令人敬慕的。

9. ①我们能摆脱目前的困境。

②能使全厂工人过上小康生活。

③我们上下一心，团结一致，共同奋斗。

10. ①对抗大自然的狂风暴雨。

②雅泰人冒着生命危险与野兽搏斗。 ③人类文明是在血腥与抗争中前进的。

11．①政府将国家环保总局升格为环境保护部，负责环境保护和保障公民权利。

②短期爆发的经济奇迹和长期透支的环境和生态代价，格外令人痛心。 ③持续三十年的经济增长，让国家创造了世界公认的经济奇迹。

12. ①在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了。

②在自己专门研究的学科内，还是有大片的空白园地。 ③通晓各种科学的人并不存在。

13. ①有效地提高学生的语文水平。

②使语文教学的实践有规律地进行。 ③掌握语文教学的理论。

14. ①在解决问题时，要考虑其特殊性与阶段性。

②一个地区或一个国家的环境问题常常伴随着社会、经济发展表现出阶段性。 ③在解决问题时，要考虑其共性。

15. ①中国是个有核国家。

②中国决不会对别国进行核讹诈，在任何时候，任何情况下都不会首先使用核武器。 ③中国保证不向无核国家使用核武器。

16. ①理解了的东西才便于记忆。

②有必要少时先背一些优秀诗文，以后慢慢加深理解。

③遗憾的是，人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。