部编人教版四年级语文下册第二单元《语文园地二》教案(含教材分析、教学反思等)

言里的词汇，更是处在不断的发展、变化中。新词的产生有很多原因，地域的交流、新事物的产生等等，尤其是网络词汇，更是其中重要的一块。只要我们平时多留心，多思考，就会积累更多的新鲜词语的。

3.课件出示第二题：照样子介绍一个事物。

◇地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 ．．．．．．◇如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳．．．．．．．．．．．．米有多么小。

◇有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ．．．．．．．讨论交流：

生1：为介绍离人类遥远的第一种恐龙的大小，作者拿人们熟知的狗比较，给人具体的认识。

生2：1纳米直径的小球到底有多小呢？作者拿小球放乒乓球上与乒乓球放在地球上相比，形成巨大的反差，用来说明纳米的小。

生3：为介绍神奇材料“碳纳米管”，作者以结实的钢铁作比，“结实百倍”，形象地说明了这种新科技的耐用。

师小结：以上句子都运用了作比较的说明方法。作比较就是为说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，作者用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。作比较的说明方法是说明文常用的说明方法之一，句子形式与记叙文里的对比类似，也往往运用“和”“比”“相当于”等比较词。

4.了解了作比较的说明方法，我们也可以试着运用这种说明方法介绍其他事物。 交流展示：

生1：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。

生2：兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积足有两个半足球场那么大。 生3：太平洋占的面积差不多等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 生4：鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。

二、日积月累

1.出示诗题，简介作者。

杜甫（712-770） 字子美，自号少陵野老，河南巩县（今巩义）人。唐代著名诗人，被称为“诗圣”，与李白并称“李杜”。他的诗真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被推崇为“诗史”。

2.出示古诗《江畔独步寻花》，引导学生正确朗读。

江畔独步寻花 [唐] 杜甫 黄师塔前/江水东，春光懒困/倚微风。 桃花一簇/开无主，可爱深红/爱浅红。 3.读古诗，弄懂诗歌大意。 （1）词语释义。

[黄师塔] 和尚所葬之塔。 [懒困] 疲倦困怠。 [无主] 自生自灭，无人照管和玩赏。

（2）诗歌大意：黄师塔前那一江的碧波滚滚向东流，春光融融，微风吹拂，让人略感困乏。桃花一簇簇开放，像是没有主人，你究竟是爱深红色的桃花，还是浅红色的桃花呢？

4.教师引导学生品读诗句，体会诗人笔下春花的绚烂。 （1）这首诗描写的是哪里的春光？（黄师塔） （2）诗人主要描写了什么花？（桃花）

（3）你从中体会到什么？（桃花开得非常灿烂，春光绮丽） 5.再读古诗，背诵古诗。

三、课堂回顾

教师适当总结本课时教学内容，点评学生的课堂表现。

小结：同学们，这节课我们学习了“语文园地”中的另两块内容，在“词句段运用”中，我们又积累了一些新词，这些词语是真正意义上的新词。它们有的是原已有词语又有了新义，有的完全是适应社会的发展出现的词语，开阔了我们的眼界。我们还了解了作比较这种说明方法，知道了怎样去介绍一个未知或新鲜的事物。在“日积月累”这个板块中，我们学习了杜甫的一首七言绝句，再次感受了古诗的魅力。同学们的表现一如既往的好，大声朗读，查阅资料，讨论交流，让老师感到很欣慰。希望大家以后再接再厉，在知识储备上更上一层楼。