初二信息技术上册教案（清华黑白版） - 图文

具体演示操作步骤：

师先做演示操作，然后学生上机操作。 具体演示操作步骤：

1、单击“场景面板”中的“封面”，切换到“封面”的编辑状态。

2、选中“按钮”图层第20帧的“按钮”实例右击，在弹出的快捷菜单中，选择“动作”命令，打开“动作—按钮”面板，打开“脚本助手”，选择左侧列表中“全部函数” →“时间轴控制” →goto命令，在右侧的“场景”下拉列表中选择“冬” 如教材P89图12.12所示。

学生上机设置场景间的相互跳转。

【DIY】给场景“冬”中的按钮添加动作，单击按钮能够跳转到场景“封面”的第1帧并播放。 3、选中场景“冬”中“按钮”图层上第120帧的“按钮”实例，打开“动作—按钮”在“gotoAmdPlay(“封面”，1)；”命令前添加动作stopAllSounds，使场景发生跳转时能够停止本场景的音乐播放，如教材P89图12.13所示。

学生上机设置。 四、保存文件

将动画源文件以“小鸡旅行”为文件名保存到自己文件夹中的“作业”文件夹中，并测试生成swf格式的文件。

【知识着陆】教材P90。

1、在Flash中可以将动画内容按照不同主题划分，然后将每个主题作为一个场景来制作。 2、可以为Flash动画加入音乐。通常导入的声音文件可以作为背景音乐、符合动画情节的伴奏音或单击按钮的声音特效等。

3、在Flash中，按钮不仅能够控制时间轴和声音的播放与停止，而且还能控制场景的跳转等。 【视野拓展】教材P90。Flash中声音文件的导入及设置

在Flash中可以将wav、mp3、aiff格式的声音文件导入到文档中。其中mp3格式的文件其声音数据经过压缩，因此文件容量比wav或aiff格式的声音文件小。可以将多个声音放在同一层上，也可以将各个文件独立放在不同层上，此时播放swv文件时，系统会混合所有层上声音。在“属性”面板中还可以对声音的效果及同步进行设置，如教材P90图12.14所示。 【创作天地】教材P90。

继续完善本课的实例，制作春、夏、秋的不同场景，并添加背景音乐。 【后记】

1、为按钮添加声音特效

我们在欣赏动画影片的过程中能够观察到，当鼠标经过按钮时除了其外观的变化还会发出美妙

的音响。网络上有很多音效素材，只要我们合理地使用就可以使动画作品中的按钮有声有色。 方法：

在按钮的编辑状态下新建一个图层，在“指针经过”状态插入关键帧，将导入好的声音素材拖放到舞台。在“按下”状态插入空白关键帧，见图。

很容易理解，当我们的鼠标经过按钮时声音会被触发。

2、声音的编辑

在声音的“属性”面板中有很多选项，其中“效果”中的各选项比较容易理解，我们可以方便地编辑声音的淡入淡出效果。

那么“同步”中的各选项内容又是什么意思呢？

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以按钮的音效为例，我们导入的声音素材时长为1.9秒，如果我们在同步选项中选择“事件”，那么，如果在1.9秒内，鼠标多次经过按钮，声音文件就会被多次触发，一个声音播放的同时，另外的声音会随着用户鼠标经过按钮开始播放；

如果选择“开始”选项，那么即使鼠标在1.9秒内多次经过按钮，原有声音播放没有停止，新的声音也不会被触发；

“停止”选项的含义是静音；

“数据流”：用于同步声音。Flash将强制动画和音频流同步。如果Flash不能足够快地获取动画的帧，就会跳过帧；而swf文件播放停止声音也会随着停止，声音的播放时间不会比帧的播放时间长。

初二年级信息技术课期末考试方式及说明

本学期主要学习Flash 8一些基本的概念和简单的动画制作。所以期末考试内容要求学生尽可能地运用所学生知识点，自己创作一幅简单的动画作品

一、根据本学期内容，期末考试的方式采用上机考试方式，用来检验学生是否熟练掌握了所学知识，考查学生基本技能和基本操作。

二、考试要求及评分标准：

1、 自选题材尽可能运用所学知识制作简单动画作品；（50分） 2、 选材要新颖，主题要明确；（10分） 3、 只少要有2层图（背景层、动画层）；（10分） 4、 所有图都要自己画，不能复制别人的作品；（30分）

5、 考试时间：两节课（考虑到计算机可能出现故障等方面的因素，给两节课时间，随堂

走，给遇到上述问题的学生再给一次机会）。

三、考试时间：

考试时间：两节课（考虑到计算机可能出现故障数量不够等方面的因素，给两节课时间，随堂走，给遇到上述问题的学生再给一次机会）。

以上办法如有不妥，请主管领导指正。

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