交通安全问题调查及研究 - 综合实践活动方案

果超速行车，轻者罚款30欧元，重者扣掉2分，甚至没收1至3个月的驾驶执照。德国对违规停车的罚款也很严格。据德国媒体披露，柏林每年的罚款收入有两三亿欧元，这笔数额不小的罚款，可以在市政交通建设上做不少事情。在我们看来，德国的交通执法有两点值得借鉴：一是罚款单上明确无误地告诉违规者违犯了哪个法的第几条规定，并有一个申诉期。在申诉期内，违规者可以到当地警察局进行申诉。其次是罚款全部上缴地方国库。执法人员只开罚单，被罚人员通过银行将罚款直接汇入国库账号。

第三组：建议新政组：

我们也认为我国的道路交通法律法规比较完备，之所以交通安全事故频发，原因有如下几方面：

1.公民法律意识谈薄;

2.法律宣传教育走了过场。尽管我们已经进行许多次宣传教育活动及普法考试，但不管是机关干部、还是平民百姓，法律意识谈薄，大部分人都把法律看成是为别人制定的，不认真学习，不认真研究，不自觉遵守;

3.执法不严。由于中国是人口大国，人情社会，除了执法人力不足方面的原因，执法不严是重要的原因。

为此我们提出以下新政策：

（一）我们组在行人安全方面提出以下新政策： 1.让那些违反交规的人在马路上执勤半个小时。

2.加强公民法制监督权，完善城市交通设施，避免车人同道. 3.交警应时刻注意十字路口的状况以及行人横穿马路现象，必 须给予这类现象以处罚。

4.行人如横跨护栏应给予适当的惩罚 5.通过编写教材，学校模拟交通违章教育

6.禁止在公路上打场晒粮、取土、挖沟引水、种植作物 7.禁止在公路用地范围内设置棚屋、摊点、维修站、洗车点 8.禁止在公路上堆放麦稻等农作物

9.学校门外人行横道上下班期间要设交通协警。

10.行人和车辆一律靠右走。将“行人优先、汽车让人”作为交通规则的基本原则。行人只要一走上人行横道，一切大小车辆必须停下来让路。

（二）我们组在司机和汽车生产经销商方面提出以下新政策： 1.希望任何司机都要注意安全监测和守法行车，不要无欲兆或频繁变道超车，车上要安装行车记录仪及倒车影像，加强交通违规取证，预防欺诈抢劫犯罪。

2.车上要安装有国家未来设计的防超载超速，疲劳，酒后驾驶的控制仪及软件。

3.在路上多安装监控摄像头 。 4.随意停车处以罚款拘留。

5.街头设置监控探头，对闯红灯的车辆进行拘留罚款教育 （三）我们组建议交通部门和交警方面提出以下新政策： 1.禁止协警随意扣车收费谋私利，可以拍照取证走司法程序。 2.通过职校坡底丁字路口车流大的地方，建立红绿灯

3.验车不能走形式，不能让污染超标，不安全的车通过年检。群众可以举报。

4.多设公交车停车点。 5.专门城管管理街边小贩。

6.修建更多的自行车道和人行道，可以减少人们开车出行。 7.设监控摄像头，商贩罚款，私家车扣分并且罚款停车收费。 第四组：行动计划组：

对于交通安全事故频发，公民不遵守法律法规等问题，作为准公民，我们怎样正确表达我们的诉求呢?

（一）先从校园开始进行交通安全教育系列活动。为此我们给校长写了一封公开信。

尊敬郭旭东校长：

本学期我们班公民教育综合实践活动的课题为“交通安全问题的调查与研究”，经过八十多天的实践、研究，我们认为我国交通法律法规是基

本完备的，主要的一个问题是公民的交通安全意识差，因此我们建议在全校进行道路交通安全宣传周活动，普及我校师生交通安全知识，增强文明参与交通的意识，教育引导我校全体师生自觉遵守《道路交通安全法》，创造和谐有序的交通环境，防止交通违章事故的发生，确保我校全体师生的交通安全。具体建议如下：

1.9月11日，举行一次主题升旗仪式，学校领导在升旗仪式上作《珍爱生命，安全第一》讲话，布置学生写一篇命题作文，开展主题教育。

2.召开班主任工作会，布置工作任务，利用广播、板报、宣传栏和各班的交通安全宣传角等途径宣传交通安全。以“安全乘车、安全走路”的养成教育为主线，集中开展多种形式、内容的交通安全教育活动，达到在校园内形成“讲安全、学安全”的良好氛围。

3.学校以“关爱生命、安全出行”为主题布置橱窗，各班教室每期墙报都要继续办好，达到内容充实，使班级“交通安全宣传角”的宣传水平不断提高。

4.9月12日各班召开“关爱生命、安全出行”主题团会活动，并组织学生观看交通安全宣传片。

5.9月13日请交通警察走进课堂，进行安全知识讲座，对学生进行安全走路和安全乘车的教育，提高学生的安全意识，并结合讲座内容开展7～9年级学生知识竞赛。

6.9月14日统一开展“交通安全记心中”的主题宣传日活动，通过举办讲座、组织征文、演讲比赛、张贴宣传标语、宣传画等，对学生集中开展道路交通安全教育。

7.做好周末放学时的交通疏导工作，我们班自愿做义务疏导员，把同学送出校门，使学生迈上人行道，横穿 “斑马线”，安全进家门；对家长接送车进行交通疏导，使车辆有秩序通行，学校团委检查我们工作。 （二）在社区内进行宣传：

1.全校学生利用周末，向家长及邻居义务宣传。 2.护送学生、老人过马路。

3.无论是步行、骑自行车或乘车都自觉遵守交通法律法规。不和同学

共乘摩托车、不乘坐三无车辆。

（三）给行人、司机、交警等发出倡议。 （四）向县人民代表大会建议立法增加法律条文：

1.建立交通违法的黑名单制度，对违法行为，记录在案，媒体公示，给予相应的行政处罚。

2.建议车上要安装行车记录仪及倒车影像，加强交通违规取证，预防欺诈抢劫犯罪。

步骤五：听证会展示

同学们为了展示时能够引发更多人的共鸣，让更多的人重视交通安全问题，他们精心制作了PPT，把自己收集的资料进行了重组，组内再次分工展示，每一步都是他们亲身经历的，所以在展示时，他们如数家珍。同学们还还制作了展板，为了展板更真实更美观，他们自己出钱洗相片，还买了漂亮的卡纸来做备注（各小组听证材料见PPT）。

步骤六：反思总结

如何行使公民的参政议政权?公民如何参与政府管理?我们从社区中寻找问题开始，然后寻找解决这些问题的对策，包括关于政府应当负责实施什么政策的建议，也包括社区中的人们所应承担责任的建议。公共政策的制订过程中，政府（地方、省、国家）是核心作用，社区中的所有公民应参与这一过程。民主决策不仅要求公民同意，也要求公民参与政府管理。在近60天的活动中，同学们走出校园，走进社区，走向社会，进行各种调查走访、研究实践，经历了参与公共事务管理过程，由于是初次实践，所以我们的研究还很幼稚，但我相信同学们，作为祖国未来的建设者与接班人，有理由、有权力、更有责任关心社会生活，关注国家大事，158班的每个同学定会成为“爱国、敬业、诚信、友善”的合格公民。