课程改革实验方案

三年级科学：培养学生用科学探究的方法解决实际问题的能力 3、积极开展课改的专题系列研究。

（1）组织“实施新教材 落实新课标”课改课例展示会，开展课例研究。 （2）进行课改年级测评改革研究。 （3）做好课改课堂教学评价研究。

4、做好课改的阶段性实验总结，成果收集工作。 （五） 家校并举，共谋课改。

1、印发课改的有关文章，供家长阅读，了解课改的目的、精神。 2、举行“课改活动开放日”，让家长参与、了解课改。

3、发放课改意见征询表，及时了解家长对课改的意见和建议，并做好总结。

四课改实验时间表

（一）全员集中培训（2002年4月——2002年8月） 行政、教师参加国家级、省级、区级培训。

（二）实验实施阶段（2002年9月——2003年4月） 1、学校总课题下开展专题实验研究。 2、加强实验的指导、检查工作。 3、开展试点学科的课例研讨。

（三）实验总结阶段（2003年5——2003年8月） 1、完成课改系列研究，做好专题总结。 2、完成学校实验报告。 3、收集课改实验成果。