小学五年级体育课教案全集1

田楼小学五年级体育课教案

第一学期 第 25课 教材 教学目标 重点 难点 课的结构 一、技巧：前后滚翻组合动作（考核） 二、选用教材 认知：男、女生分别了解哟关考核动作的评分标准 情感：培养勇拼搏的精神和一丝不苟的作风 技能：尽力完成全套动作，完成考核任务 负荷：发展灵敏协柔韧的素质及平衡能力 完成考核任务 做好组织工作 运动负荷 教学内容、组织教法和教学 一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、生问好，宣布课的内容； ———————— 三、检查服装，安排见习生； ★ ▲ 三、准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习： 前滚翻两腿交叉转体180度——后滚翻（男生考核） 前滚翻起立——单腿前滑成纵叉—后滚翻（女生考核） 1宣布考核要求 2复习前后滚翻及组合动作 3分组进行考核要求未轮到的学生注意观察发现错误及时 一、放松整理活动； 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材，宣布下课。 完成动作情况预计 练习密度预计 平均心率预计 心率指数预计 80% 30％ 心理负荷预计 注意力 情绪状态 意志表现 次时强数 间 度 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5 3 场地 器材 集中 兴奋 一般 课后小结 25

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第一学期 第 26 课 教材 教学目标 重点 难点 课的结构 一、技巧：组合动作 二、游戏：两垒球 认知：能简要复述组合动作的顺序和要求 情感：积极参与交流，乐于自我表现 技能：进一步改进动作，提高质量，做到动作正确、协调、连贯 负荷：提高学生身体柔韧性与协调性 团身紧，滚动圆滑 女生纵叉到底，男生滚翻圆滑 运动负荷 教学内容、组织教法和教学 一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、生问好，宣布课的内容； ———————— 三、检查服装，安排见习生； ★ ▲ 三、准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习： 一、技巧： 前滚翻两腿交叉转体180°——后滚翻（男生） 前滚翻起立—一脚前滑成纵叉——后腿前摆成并脚坐——后滚翻（女生） 1、 徒手操以及柔韧性练习 2、 巡回指导学生练习组合动作，并即时纠正错误动作 3、 进行组间交流 要求：相互观察，即时纠错，注意安全与保护 二、游戏：两垒球 1、组织学生复习游戏，指出存在的优缺点 2、熟悉游戏，启发学生灵活制定战术 3、强调游戏安全 要求：注意安全，在游戏中灵活运用相互传球配合 一、放松整理活动； 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材，宣布下课。 完成动作情况预计 练习密度预计 平均心率预计 心率指数预计 课后小结

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次时强数 间 度 准 备 部 分 5 基 本 部 分 结 束 部 分 3 场地1、 体操垫 器材 2、 小篮球 80% 35% 心理负荷预计 注意力 情绪状态 意志表现 集中 兴奋 一般

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第一学期 第 27 课 教材 教学目标 重点 难点 课的结构 一、技巧 （ 考核 ） 二、小篮球：行进间运球 认知：了解有关动作考核的评分标准与方法 情感：能认真对待考核，同学间相互鼓励，对取得好成绩充满信心 技能：进一步提高完成全套动作的质量，完成好考核任务 负荷：培养学生身体灵敏度和柔韧性 男生：前滚翻后两腿迅速交叉转体，身体保持稳定 女生：前滚翻接纵叉动作的连贯性 运动负荷 教学内容、组织教法和教学 一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、生问好，宣布课的内容； ———————— 三、检查服装，安排见习生； ★ ▲ 四、准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习： 一、技巧：前滚翻两腿交叉转体180°——后滚翻（男生） 前滚翻起立—一脚前滑成纵叉——后腿前摆成并脚坐——后滚翻（女生） 1、 指导学生自行组织准备活动和各种垫上辅助练习 2、 先复兴单个动作，再复习组合动作 3、 讲解考核方法和标准，男生进行考核，女生自行组织游戏活动 要求：相互观察，相互帮助，考核过程中，相互鼓励，争取好成绩 二、小篮球：行进间运球 1、 分组或分散进行熟悉球性练习 2、 讲解、示范行进间运球动作，引导学生讨论、比较 3、 组织学生分组做直线运球走，逐步过渡到快走和慢跑运球 4、 分组进行20米迎面运球接力比赛 要求：进一步提高运球和控球能力，同学间相互鼓励、相互配合 一、放松整理活动； 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材，宣布下课。 完成动作情况预计 练习密度预计 平均心率预计 心率指数预计 80% 35% 心理负荷预计 注意力 情绪状态 意志表现 次时强数 间 度 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5 3 场地体操垫 器材 小篮球 课后小结

集中 兴奋 一般 27

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第一学期 第 28 课 教材 教学目标 重点 难点 课的结构 一、技巧 （考核） 二、选修内容 认知：了解有关动作考核的评分标准与方法 情感：能认真对待考核，同学间相互鼓励，对取得好成绩充满信心 技能：进一步提高完成全套动作的质量，完成好考核任务 负荷：培养学生身体灵敏度和柔韧性 男生：前滚翻后两腿迅速交叉转体，身体保持稳定 女生：前滚翻接纵叉动作的连贯性 运动负荷 教学内容、组织教法和教学 一、体育委员整队报告人数； ________________ 二、生问好，宣布课的内容； ———————— 三、检查服装，安排见习生； ★ ▲ 四、准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习： 一、技巧： 前滚翻两腿交叉转体180°——后滚翻（男生） 前滚翻起立—一脚前滑成纵叉——后腿前摆成并脚坐——后滚翻（女生） 1、指导学生自行组织准备活动和各种垫上辅助练习 2、先复兴单个动作，再复习组合动作 3、讲解考核方法和标准，女生进行考核，男生自行组织游戏活动 要求：相互观察，相互帮助，考核过程中，相互鼓励，争取好成绩 二、选修内容：合力 1、 复习游戏规则 2、 组织学生分组进行游戏练习 3、 分组进行游戏比赛 要求：注意安全，同学间相互爱护和关心 一、放松整理活动； 二、小结 三、布置课后练习 四、归还器材，宣布下课。 完成动作情况预计 练习密度预计 平均心率预计 心率指数预计 80% 35% 心理负荷预计 注意力 情绪状态 意志表现 次时强数 间 度 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5 3 场地体操垫 器材 课后小结

集中 兴奋 一般 28