《文明礼仪你我他》主题班会教案

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《文明礼仪你我他》主题班会教案

一、活动目的

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中能正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的四好少年。 二、活动准备： 1、确定主持人。

2、根据班会内容确定班会程序。 3、准备并排练节目。 三、活动过程：

观看情景小品：一段《乱写 乱画 乱贴》

一同学：刚才的这几名同学的行为我们都看见了，他们做的对吗？ 生齐：不对

一同学：那我们怎么做呢？

这节我们班会的主题是《文明礼仪你我他》 下面让我们用热烈的掌声友请：张书馨、梁实 两位主持人闪亮登场！ 主持甲：各位老师， 主持乙：各位同学，

主持合：你们好！欢迎参加我们班《文明礼仪你我他》主题班会。

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主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 主持甲：良好的行为是文明的基础。 主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合： 老师、同学们， <文明礼仪你我他》，做一个文明的好少年——主题班会现在开始！

主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》 （学生朗诵《新三字经》）

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。 主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 主持甲：请听故事《孔融让梨》 在听故事《黄香温席》

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主持甲：黄香温席、孔融让梨，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持甲：让我们再来继续观看刚才的情景小品《乱写 乱画 乱贴》

（学生继续表演刚才的小品）

主持乙：小品我们欣赏完了，谁做的对，谁做得不对，我们该怎样做？ 下面请同学们分组讨论 好！开始！

主持甲：讨论就到这，谁愿意说一说？ （生发言 ）

主持乙：刚才同学们说的非常好。 主持甲：这些都是违背文明礼仪的行为。

主持乙：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？ （同学们畅所欲言）

主持乙：刚才同学们说的都很好，在我们的校园的确存在这些不文明的行为、不文明的现象。

通过这节班会课同学们知道该怎么做了吗？ 生齐： 知道了

女齐： 制止不文明的行为！

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男齐： 不做不文明的事！

主持乙：希望同学们，从现在开始， 自我约束，自我提高。

主持甲：互相监督，共同做文明礼仪的—— 主持合：四好少年！

主持乙：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！ 主持合：我们相信只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。 主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。 主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。 主持乙：下面请班主任作总结。

（班主任做总结）：同学们！这节班会课我们有增长了不少文明礼仪的知识，懂得了今后如何约束自己、提升自己。这就是：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们要少说漂亮的话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际言行，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的四好少年。

主持合：五年二班《文明礼仪你我他》主题班会到此结束。

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支持甲：谢谢老师们的参加 。 支持乙：谢谢同学们的参与。

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