鲁教版五四制七年级下册知识点

第七课

1．为什么要孝敬父母？

①父母把子女看成自己生命的一部分，父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，还从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。

③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

2.青少年应该怎样孝敬父母？

① 孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

②我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

3．影响与父母沟通的原因是什么？ 感觉与父母沟通有困难，有多方面的原因

①我们正处于心理上的“断乳期”，是一个半成熟、半幼稚的阶段。一方面会以成人自居，另一方面区又受到自身经验和能力的限制。 ②逆反心理

③子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

④由于生活经历不同，子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。 4．如何学会与父母沟通？

（1）学会与父母沟通就要理解父母。 要理解父母的“唠叨”，要理解父母的殷切希望，要理解父母也有烦恼。

（2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。 要尊重父母对自己提出的意见，注意自己说话的语气。在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。

（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。比如主动向父母汇报情况。和父母开展一些有利于感情交流、心灵沟通的活动。 同父母一起讨论一些新的观念、新的思想。

第八课

1、可爱祖国的表现

①我们的祖国幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一，祖国山河壮丽，江山如画。

②我们的祖国历史悠久，是世界上著名的文明古国。

③中华民族创造了灿烂的文化。如文字典籍；（《论语》等）;艺术创造；（京剧等）;科技发明。（四大发明）

2．怎样热爱我们的祖国（对中学生的要求）？

①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。

②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创建更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

③热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

3．中学生如何维护民族团结？

热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

4、怎样理解炎黄子孙一脉相承？（为什么一定能够实现祖国的统一？） ①炎黄子孙一脉相承

②实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人共同的心声。

③台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

④海外华人华侨心系祖国，以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。 ⑤海外华人华侨继承了中华民族的优秀品格，把中华文明传播到世界各地做出了贡献。 5、民族精神的作用

①一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。

②中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这种民族精神，成为中华民族的力量源泉，也成为中华民族的灵魂与传统

③推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统. 6.个人与祖国的关系？

祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务. 7. 什么是中华民族精神？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

8．青少年怎样发扬爱国主义精神？

①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋努力学习，明天为创造祖国更加辉煌的未来贡献自己的力量。

②自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

第9课 在交往中完善自我

1.为什么说人生离不开交往？ ①人生离不开交往

②在社会生活中，每个人都不可能孤立的存在，每个人必须与他人交往。 ③交往在人生的各个阶段都是必要的，对中学生来说显得尤为重要。 ④在交往中完善自我

⑤通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，保持心情愉快。 ⑥我们通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我. ⑦通过交往可以激励我们去克服困难，战胜挫折。

⑧交往也要慎重，我们在生活中要学会交往，谨慎择友，多交益友。 2、怎样认识交往的“内圈”和“外圈”？

①一个人的交往，以自我为圆心，由小极大，向外扩展，可以划分为几个圆圈。

②随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。

③青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈。 ④我们应当重视与同学的关系，敞开心扉，积极交往。