【人教部编版】2019年春二年级下册语文：全册分课课前预习单(可打印)

邮 递 员 原 叔 局 堆 礼 *帮你学生字。

邮：左右结构，右边的“阝”不要写成“卩”。

递：半包围结构，书写时注意“辶”的写法。 原：半包围结构，由“厂”＋“白”＋“小”组成。 第五步：根据课文内容填空。

本文是一个充满儿童情趣的 故事，它运用 的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。

第六步：我的疑问：

★4 邓小平爷爷植树

第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 自然段）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

5

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字） 第四步：学习“会写字”

生字 邓 植 格 引 注 满 休 息 音序 音节 部首 结构 组词 第五步：根据课文内容填空。

本

文写的是1987年4月5

日，83岁高龄的 爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的经过。如今，这棵柏树已成了天坛公园一处美丽的风景。

第六步：我的疑问：

6

★5 雷锋叔叔，你在哪里

第一步：朗读课文，标节序（本诗共有 小节）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字） 第四步：学习“会写字”

生字 锋 昨 冒 留 弯 背 洒 温 暖 音序 音节 部首 结构 组词 【读读记记】

曾经 蒙蒙 泥泞 顺路 迈进 踏步 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅

需要 奉献

7

第五步：根据诗歌内容填空。

本文是一首________，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找______________，号召大家向雷锋同志学习。

第六步：我的疑问：

★6 千人糕

第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 自然段）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字） 第四步：学习“会写字”

生字 能 桌 味 买 具 甘 甜 8

音序 音节 部首 结构 组词